さくら ゆら 中出し10

A　と(🌀)ころが(🐞)そいから二、三日(🐨)たちますと、ま(🏔)た(🍼)モデ(🍪)ルの時間に校(💛)長先生(💌)が(🎥)這(😁)入はいって(🦊)来られて、私の絵(🍩)エ(🥪)の前い立ち止まっ(🔐)て(⛲)に(🏕)やに(🌁)や笑わ(👨)れますねん。そして「柿内さん(🧛)」いいな(💿)さって、「柿内さん(🌻)、どうもこの絵エ変(🐎)ですなあ。ますますモ(🧜)デルに似んよ(🗨)うにな(💧)って来ますね。いったい(📿)あんたは誰モデルに(🔹)し(💾)てお(🍆)られる(🍁)の(🌉)んですか」(🕳)と、冷やかすよ(👺)う(🎒)な眼つきで私の顔じいッと視みつ(🧖)め(🏌)なさるのんで(👡)す(🐐)。「おや、そ(😤)うですかしらん。モデルに似てえしませ(💢)んか(👜)」と、私癪しゃくに(🏤)さわりました(📪)もん(🔕)ですから、わざとにそな(⛰)い(🐼)い(🍀)うてやりま(🎱)して(💬)ん。そやかて校長先生(🐡)は絵エの先生ではな(🚩)いのんですやろ(😕)？――(🀄)はあ、日本画の方(🐿)の(🏡)受持ち筒井春江つ(🌬)ついし(💐)ゅんこう先生やのんで、常時じょうじ(🔃)お(🙏)越(🐗)しに(🕯)なる訳やのうて、とき(💯)どきやって来ら(🎺)れて(🐂)、何処(🔑)どこが(🏾)悪い(🥛)やとか此(👋)処ここをこないせえ(🖼)やとかいわれます(Ⓜ)のんで、常は生徒たちが勝手に(🍁)モデル見(⏰)て画かいてますねん(🤖)。校長先生いうの(🖨)んは(👭)、随意科の(⛵)方に英(🔥)語あり(😡)まし(⌚)て、それ(⭐)教おせ(🚀)てなさ(🎬)るのんやそうですけど、学士でも何でもあ(🗻)れしませんし、何処の学校出ら(✈)れたのんか、学歴やかいもろくろく(🔆)ない(👔)らし(👉)い人やのんです。それは(🐃)後になってから分り(🐞)まして(🎋)んけど、(🌉)教(👢)育(💺)家(😷)いうよりは学校(⛓)商売上手じ(🤣)ょ(🤯)うずな人(😘)やのんで、つまり一種の(🤰)や(💢)り手やの(🔷)んで(🔊)すねんなあ。そういう(🐌)校(📠)長さんですから絵エのことな(🚬)ん(🌰)ぞ分るはずあれ(📦)し(🌶)ませんし、余計な嘴くちばし入(💃)れ(🍊)る必要はないのんで(🥊)す。それにまた(🍺)、学(🔁)科の方(🏼)はたい(🔊)がい専門の先生たち(📓)に任しき(🍪)りにしてめったに教室見廻(🌃)る(🥍)ことやかいあれし(🤗)ま(🌃)せんのんに、(🛏)その時間に限っ(📈)てわざわざやっ(😇)て来られて(🏫)、わ(🌌)たしの絵エ何や彼(📭)か(🤼)ん(🗯)やといい(🧀)なさ(➕)るのんですねん(👽)。「へえ、(💩)そうです(🏔)かなあ、あ(💔)ん(🕑)たは(😪)この絵エこ(🍏)のモデルに似てるつもりなんです(🍺)か」と、皮肉な口(⏱)調でいわれま(🚙)し(✅)た(🏹)もん(😍)ですさ(🦔)かい、こっ(⏬)ちも空惚そらとぼけてやり(🐩)ま(🏳)して、「はい、(🌏)わ(🙃)たし絵エは下(🈷)手(♑)へたですから、似てえへんかも分(🎤)れしませんけど(💆)、でも自分では一所懸命(🥥)モデ(⬜)ルの通(🐴)り(🎇)に写しま(📜)し(✌)た(🎧)つもりです」いいますと、「いや、あ(🥑)ん(🐛)た(🍚)は(🍡)下(🎑)手ではありま(⏬)せ(🤩)ん。なかなか上手(🔌)に(🎞)画かけてま(🌕)す。しかしこ(✔)の顔は、(🐱)どう(🥨)も誰ぞ外の人に似(🍈)てるように思われます(👾)ね(🍒)」と(👡)、またそないいい(🎌)なさるのんで(🔼)す(💝)。「ああ(🐾)、顔のことですか(👔)、(🌹)顔はわたし、(🚅)自分(🔄)の理(🛠)想(👒)に(🛎)かな(🥡)うように画いてみたのんで(🏻)す」(🐗)いいますと(🌳)、「ではあ(🐀)んたの理想い(🎋)うのは誰(🌷)のことですか」と、えらいひつこいですねん。そ(🙊)いからわたし、(🤶)「これ(📋)は(🥟)理想や(🍑)のんですか(🏫)ら、別に誰(🍕)ちゅう実在の人(🚈)間(💄)描えがいた訳(🙋)ではあれしません。観音(😋)さん(📆)の顔にふさわしいように(🦊)なるだけ清(🛵)らかな感じ持たした(🔡)のん(🍈)ですが、そ(🍾)いで(📭)はい(🔓)きませんですや(🚍)ろか。顔までモデルに(🔛)似ささん(🎟)と悪い(💒)のんですやろ(💆)か」(🕣)いいまし(🐽)てん。す(🏹)ると(😴)、(⛱)「(🐬)あん(🤶)たは(➰)た(🍨)いそう(🌠)むず(🕴)かしい(🐥)理(🏔)窟りく(🔭)ついいなさる。しかし理想通りのもん(🔰)が思いのま(👹)まに画けるようや(🐻)ったら(👐)、此の学(🧣)校い絵エ習(➖)いに(🏠)来る(⛽)に(🐄)は及ばん。理想通りに(⬅)画かれないからこ(❄)そモデルについて写生するのんではありません(🕑)か。自分勝(🔢)手の絵エ画くくらいな(🌍)らモデル使う必要(🎙)あれしま(🔌)せ(🛷)ん。ましてこの観音さんがモデル以(🥡)外の或(🚶)る実在の人間に似てるとしたら、あんたの理想い(🚖)う(💃)もんも甚はなはだ不真面(🐑)目ふま(🤭)じめに思えま(😝)すね(🏛)」いわれるのんで、「わ(🔩)た(🤗)し(🍴)ちょっとも(🐄)不真面目とち(🛀)がいます(⏭)。仮(🔐)に(♈)この(🔳)顔誰ぞに似てても(👪)、その人の顔(🕹)観音さんの感じ出(🍍)すのに適してました(🍲)ら(🥑)、そ(🔠)れ写(😠)しても芸(🗿)術的に疚やま(🧙)しいことない思いま(🍅)す」いいますと、「いや、それがいかんのんです。まだあんた(🍊)は一(📸)人(✔)前の芸術家ではあり(🏌)ません。あんたがその人(😋)の顔(🥊)清らかで(🍷)あると感じ(🏜)られても、万人(🤵)がそう(⚪)感じるか(🧥)どうか、それが問題(🔤)で(😡)す。そういうことか(🍛)らとかく誤解が起るのんです」(😯)いう訳ですね(🍁)ん。「へえ誤解て(⚡)、どんな誤(🐎)解起りますかしらん？　ぜんたい似て(🖖)る似てるいう(〽)て、誰に似(🚯)てるのん(🗨)です(🐸)か、どう(🌀)ぞいう(😩)て(🔻)下さい」いうてやりました(⬅)ら、(🍝)ちょっとどぎまぎ(🚠)して、「あ(🎖)んたは強情(🍜)な(🚴)人ですね(🌻)え(🍻)」い(👤)われて、(🛩)そ(🤺)んなり校長(💅)先生は黙ってしまいはりま(✅)した。わた(🐠)しその(🕟)時は(🏠)校長さんやり込めて(🕠)や(🥐)ったのん(🛌)で、(🗿)喧嘩け(🆙)ん(🈹)か(🤵)に勝ったような気イして(🧗)、え(🔵)らい痛快で(🍿)してん(✊)わ。け(😹)ど大勢(👊)の生徒(🕉)たちの前で議論したも(🌿)んです(🎿)よって、え(🐰)らい評判にな(📝)って(🌊)しもて、間ものうけったいな噂うわさひろまるよう(🥡)になりま(🧕)してん。つ(👓)まりわ(📿)たし(🧝)が光(🈺)子さ(🌒)んに(⛪)対し(🚕)て同性愛捧ささげてる、光(🐆)子さんと(💴)私(🐨)とが怪しいいいます(💧)ねん。――それが前にもいいましたよ(⛺)うに、まだその時分は(🕕)光子さんと(🐇)物い(🍐)う(🔉)たこと(🚩)もな(🔌)か(👋)っ(📀)たほどでしたさ(🏪)か(🌰)い、(😮)出(📲)鱈目でた(📪)らめ(📼)も(💁)出鱈目(🔲)、ひどい※(「言＋墟のつく(🆕)り」、第4水(✏)準2-88-74)うそやのん(🅿)です。尤もっともわたし(🎆)は、う(📋)すう(🌿)すみ(😹)んな(🥃)が蔭口かげぐちい(😮)うていること(😖)ぐらい(🌮)感づいてましたもんの(🤼)、そ(🦐)れがそないに騒がれて(🌡)ようとは夢にも知(📊)りませなんだ。何なんせ身イに覚(🛂)えないことやのんですか(🦎)ら、何いわれても平気なもん(🥑)で、(🧖)まあ、世間の人(🍻)い(🔒)う(🏽)たらたいがいええ加減な(🛵)ことを(👂)いい触(🦃)ら(🕵)すも(🚡)んや。附き合うてもい(🔊)えへん(🧥)人同士怪しいやなんて、なんぼ作りご(🖍)とにしたかて(💍)ようまあ(💠)そんな※(「言(🦀)＋墟の(🥨)つくり」(🧑)、第4水準2-88-74)ばっかりいえたもんや思おもて、(📟)あ(🐂)んまり馬(🚂)鹿々々しいて腹も立(👧)てしませなんだ。ただ心(🏀)配になりましたの(🛅)ん(🦔)は、わたしはそいで(🐘)かめし(🎻)ませ(🏩)んけど、光子(🐒)さ(😈)ん(🛁)の方(🙏)はどう思てなさるやら、(⏯)さ(🎮)ぞ(😇)かしえらい係り合(👿)いになって迷惑してはるに違いない思(🐩)い(🚦)ましたら(🍏)、そ(🈲)い(🏰)からはこ(🌷)う、学校の往(👹)いき(♌)復か(🥚)いりな(🏎)ぞに出(📋)遭であう(🖌)こ(♉)と(🚹)あ(🕯)りましても(🥈)、何(👭)や気イさして、前みたいに顔しげしげと(🌵)見守ること出来しませなんだ。そ(🏮)うかい(🔋)うて、思(✖)い切り(🌇)ようこ(⚽)っちか(🚔)ら話しかけ(🖤)て、あ(🌅)やま(🧖)るいうようなことも、(👁)――それがかいってけっ(🦌)たいなこと(😥)にな(🦏)りますし(♍)、(👔)なおさら迷(🦐)惑(🙃)しな(🎈)さる(👇)か(⛵)も分(🌞)れしま(🏥)せ(📃)んのん(📘)で、(😑)そな(🚐)いする訳に(⬅)もい(🍪)けしません。そんでわたし光子さんに出遇(✋)であいますと(🤘)、(😉)出来るだけあやまる心持外に(🧜)現わ(👓)すよ(🐧)うにして、小ちい(🍢)そ(🔚)うにな(🗣)っ(🚲)て(🐭)、下向(🚗)いて、こそこそ逃げ(🌂)るように傍そ(🐞)ば通り抜けましたが(🍿)、そないしな(🥔)がらも、(🏓)先様さきさん(👐)怒おこっ(🌿)てはれへん(🔆)や(🥏)ろか、どん(🚮)な眼つき(🐠)してはるか、やっぱり気がか(✡)りやも(🦍)んですか(🚀)ら、(🈹)擦すれちがう拍子にそうッ(🏖)と(💎)顔色(🔕)う(📝)か(🐭)ごうたりしました。と(🚹)こ(💏)ろが光子さんの様子前とちょ(🏇)っとも変った(🗑)ようなとこ(🛍)のうて、別(🕍)にこっちを不愉快に思て(🌥)な(📂)さる風にも見えし(📇)ま(💽)せん。あ、(🚓)そうそ(⛺)う、(🌬)此処ここに写(🌠)真持って来まし(💥)たよっ(🎰)て、これ(🏥)見て(🎠)下さいませ。これは揃(🌆)そろいの着物出来ましたと(🅿)き二人で記念に撮とりました(🚨)の(🏾)んで、新聞に(⛲)も(🥩)出(🥂)たこ(🔉)とある問題の写真やの(🤼)んです(🌄)。これでもお分りになるように、こうし(😵)て並んで(❤)ましたら(😂)、わたしが引き立て(💝)役(🆚)勤めてる形で、光子さ(🚹)んは船場あたり(⛄)の娘さんの(🍸)中で(🦇)もち(📃)ょっと飛びきりの器(🆙)量(🌤)やのんです。（(👪)作者(🦃)註、写真を見ると、(🍗)お揃い(🥇)の着物とい(🍈)うのは如何いかに(😨)も上方か(👚)み(🌙)がた(🚐)好みのケバケバしい色(🎫)彩の(🥌)もの(🎁)らし(🗺)い。柿内未亡人(📀)は束髪そくはつ、光子は島田(💓)しまだに結っているが(🕗)、大阪風の町娘(😶)の姿(🚱)のうちにも、その眼(💜)が非常(✳)に情(📃)熱的で(🚇)、潤うるおいに富ん(🍯)でいる(🍁)。一と口にいえば、恋愛の(🗯)天(🥦)才(👊)家と(🔏)い(🌵)ったよう(🤺)な気魄きはくに充みちた、(💩)魅力のある眼(📪)つきであ(🏫)る。たしかに美貌びぼうの持主に(🐕)は違いなく、自分は(🕤)引き立(😢)て役だとい(📡)う未亡人の言は必(👂)ず(🔉)しも謙遜け(🐊)んそんではないが、この(⛺)点(👗)が(🦉)果(🕗)して楊柳観音の尊容に(🥠)適す(🤟)るかどうかは(🐣)疑問である。）先生はこんな顔だちどな(🕯)いお考えになりま(🖊)すか？　(🎓)日本髪よ(🚘)う似(💢)合うてま(🧖)すやろ？(🐞)――はあ、(👟)お母様かあ(🦂)さん日本髪好きやとかいうこと(🌂)で(🌭)、とき(🍩)どき結いやはりま(🤛)して(🕶)、学校いもその頭で来やは(🌸)りまして(🚿)ん(💥)。――何(🏒)せそんな学校です(🐲)から、制服な(🌗)ん(🚞)ぞあれしませんし(🌆)、日本(🤺)髪(🚛)の着流しで(💹)も(🍿)何でもか(🚯)めし(💵)ません(🍓)の(🍑)んですか(🏫)ら、(🖋)わたしなんか袴(⏰)はかま穿はいて行(🛐)いたことあ(🐜)れ(🕧)し(⛩)ませな(🌟)んだ。光子(👟)さ(🌙)んも、たまに(➗)洋服(🚷)着なさる(🍻)ことあ(🐩)りま(🍌)してんけど、和(🤩)服の時はい(🕢)つでも着流しでして(✊)ん。この(🈸)写真では髪のせえ(⛵)で私より三つぐら(🐥)い若うに見えてますけど、(🚉)ほんまは一つ歳とし(🉐)下の(🍮)二十三、(👢)――(⏬)生きておられ(🍯)たら(🛸)今(🅱)年二十四ですねん。しかし(🈚)光(🐮)子さんの方が一、二寸せえ高(🤰)いでし(🎩)た(💔)し(🛺)、そ(🥋)れに綺麗き(🎪)れいな人いうも(🚋)んは、(🏊)自分では器量(🎑)鼻にかけへん(🚎)つ(🅿)もりでも、(🏇)やっぱり何とのう(🕝)自(💰)信のある様子態度に現(💈)われ(🗨)る(🛣)もん(🛬)ですやろか、それともこっちに引け目あり(🕸)ますとそない(🐳)見えま(👛)すの(🍑)んです(✡)やろか(🏆)、その後(⚾)親しいになり(💫)ま(😘)してからでも、歳からいうと(📘)わ(📳)たしの方が姉(🌹)さんでありな(🍈)が(💇)ら、いつで(🔲)も妹みたいな気イして(⛔)ま(🍱)してん。

A「兄さん、(💺)さあ(😕)お(⏹)でんを喰べて(🐕)お(🧐)いで、お銭がなくっても(🔧)上げるんだよ(😰)」

A「(🥂)そりゃそうさ、(💞)それ(🚺)と(🌀)も『奥さん』と呼(📡)んであげよ(🐊)うか？」

A「さう(🔫)、さう、」と狸は(🌺)、自(😡)分で(🕹)も何を言つてゐ(🛬)るのか(🌧)、わから(🛸)なく(📐)なり、「まつたく世(🌒)の(🚭)中は、これで(⤵)なかな(🍦)か複(❗)雑なものだからねえ、そんなに(🚫)一概(😗)には行か(⚡)ないよ。兄があ(🦖)つたり無かつた(🔄)り。」

A「は(💓)あ、………(😎)姉が習って(🦃)いるものでございま(🤹)すから、そのお附(🛸)合(🚥)に、…(💣)…(🍱)…」

A「(🖼)サラリ(❤)ーマンやねん、ＭＢ化学工業会(🎮)社(🚳)の社(🔻)員やて。―――(🏏)」