と音吉(jí )は笑(xiào )いなが(🚪)ら声を掛けて、高瀬の(🈁)掘(🌖)起した畠(🈶)を見(👕)た。サクの切り方(💠)が(🔝)浅(qiǎn )か(🌦)った。音吉は(🚣)高瀬(🍡)から鍬(😢)(qiāo )を受取って、もっ(👝)と深く切(🗒)って(💀)見せた。
子安と(😴)いう新教(🎪)員も(👊)、高瀬が東(🌠)京(jīng )へ行(🐖)った序(xù )つい(🚰)でに頼んで来(lái )た。子安は、高瀬(🍐)も逢ったこと(😴)が(🍔)無い。人(🐽)の紹介(🎒)だ。塾(㊙)(shú(🧔) )ではどんな新教員が来るかと皆(🍀)な待(dài )ち受けた。子安が着いて見(jiàn )ると(👆)案外心易(🏼)(yì )やすい、(✉)少(shǎo )壮としわかな学(🌓)者だ。
奥(⛺)さんの小言の飛(fēi )沫(👞)と(♉)ばしりは年長うえ(🤲)のお嬢さんにまで飛んで行った。お嬢さん(🤦)は初(💖)々(🗳)うい(🎾)うい(🐬)し(🥠)い頬を紅あ(🕺)からめて、(🏄)客や父親(qīn )のところへ茶を(🕠)運(yùn )んで来た。
これと擦違すれちがいに越(🔫)後(🕺)(hòu )えちごの方か(🍽)らやって(🧝)来た(🌊)上(💐)り汽車(chē )がやがて汽笛(🦇)の(📞)音を残(cán )して、東(👼)京を指(zhǐ )して行っ(♎)て了った頃は、高瀬も塾(shú(🛷) )の庭を(🦕)帰(🥃)って行った。周囲あたりにはあたかも(😝)船(🔏)が出た後(hòu )の港の静(❕)かさが有(⏭)った。塾の庭にある(👔)桜は濃い淡(dàn )い樹の影を(🗞)地(dì(🤢) )に落(luò )していた。谷づたいに高瀬は独ひと(✈)り(🥖)桑(sāng )畠(👲)の間(jiā(🐗)n )を帰り(🛫)ながら、都(👶)会から遁(🕸)の(🧢)がれて来た(🆗)自分の身を考(🏦)え(😸)た。彼が(😙)近い身(shēn )の辺ほと(🏰)りにあ(🚔)った見せかけの(🦆)生(shēng )活(📽)から――(✋)甲斐かいも無い反抗(🚭)と心(xīn )労(lá(😽)o )とから――(💃)その他あらゆるものから遁の(🆕)がれて来(🐀)(lái )た自(zì )分(🐋)の(🐡)身を考えた。もっと(💔)自(zì )分(fè(⚫)n )を新鮮に、そして簡素(sù )に(😴)す(🧞)ることは(🥅)無(🚪)(wú )いか(🎀)。その(🛏)ため(🗡)に(🗡)、(🐄)彼は他に(🤬)も(👶)あった教師の(🍋)口を断(🕒)り、すこし土(🏳)でも(🌈)掘って見よう(📫)と思(sī )っ(🚷)て、わ(👱)ざ(😏)わざ(🏕)この寂(jì )し(💅)い田舎へ入って来(lá(⛲)i )た。
子(🏎)安(💐)も黙って了った。子(🙆)安(🏞)は(🐩)町の医(📄)者の(😾)娘と結(🎻)婚して(😽)、(🎑)士族屋敷の方に持った(👥)新しいホー(🔗)ムから(⤵)通(tōng )っ(🤬)て来た。後(hòu )か(💼)ら(🦎)仲間入をし(🔍)た日下(xià )部――この教員はまた(🙉)性(xìng )来(🚴)も(🔃)とから(🛳)黙(🍍)っているような人(🎌)だ。
山家の娘らしく成って行く鞠(jū )子(zǐ )は(🦔)、とは言え親(🌼)達を泣か(🚿)せるば(👋)かりでも無(🤡)(wú )か(💊)った。夕飯(fàn )後(🎄)(hòu )に(💾)、鞠(jū )子は人形を抱いて(🎹)来て親達(🐀)に見(🦐)せ(🙆)た。そ(🏰)して、(🆕)「お一(📃)つ、笑(xiào )って御(yù )覧」などと言(yán )って、その人形をアヤして見(jiàn )せた。
「高(🤭)(gāo )瀬さんに一(yī )つ、私(🐄)(sī )の(🎿)大事(shì )な朝顔を(🐗)見(🈴)て頂き(💣)ましょうか」(🕥)
大尉(🎇)(wèi )は(🚨)弓返(♋)ゆがえりの音をさせ(🔝)て、神経的(🥞)に笑(🐹)って、復た沈(📛)鬱な無(👮)言(👾)に返(🏺)った。
「し(💿)かし、女でも何(🚪)でも働く(🏢)ところですネ(🎒)」と子安は別れ際(🌵)ぎわ(🤩)に高瀬に言った。
(♍)大尉等を園(🚧)内に残して置いて、学士(shì(💂) )と(🗾)高(♐)瀬(🔐)の二(èr )人は(🏟)復た元来た道を城(chéng )門(🤯)(mén )の方(fāng )へとった。
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