(🖖)次郎は(🎐)、そ(⛴)の中の「ぼくの(❇)ほうはたぶん(🦏)変更(🐯)はあるまいと思うが」(📺)と(🍙)いう文句(jù )が気にな(👯)った。もし恭(🚳)(gō(🐸)ng )一(🔻)だけの考え(🦎)で日(rì )取りがきめられるものだったら(💵)、そんなあいまいな言(🏞)いかた(🎽)をす(🚼)るわ(❔)けがない。これはだ(🌃)れか(😃)ほかの(🏃)人(🍝)の(🧢)都合を念(🗿)頭においてのこ(🛳)とら(🌎)し(💼)い、(💸)もしそうだとすると、そ(🙇)れ(🌕)は道(dào )江(👖)みちえの着(🏎)(zhe )京の日(🤷)取(🔍)(qǔ )り(🍽)にちが(🎈)い(🚟)ないのだ(🌨)。
「(🍏)ほう(🌱)、お前か(🏋)、今朝(cháo )の鐘をついた(🈚)のは。……で、どの(🐅)ような気持ち(🈺)でつ(🦇)いた(⛅)の(🚠)じゃな(👋)。」
「はじ(🥣)めから、自分(🧀)が室長(🧘)だときめてかか(🍖)っているんだから、かなわな(😎)いよ。」(😺)
とあった。
そのあと、就寝前(qián )の行事として(🗨)、最初の静(jìng )坐(zuò )せいざ(🛋)がはじまっ(🎄)た。塾生(🚿)たちは(😅)、(🆎)各(gè )室ごとに(📡)、きちん(🔊)と(🏍)縦たて(🏈)にならび(😱)、朝倉先生(shēng )の指導(😡)(dǎo )にし(➕)た(📱)が(📹)ってその姿勢(🥙)をとった。
「板(🤣)(bǎn )木を打(🚑)(dǎ )つのは、もうこれでおしまいにしましょ(🤪)う。これで(🐐)起きなけれ(🤮)ぼ、ほ(🕗)っと(🤙)くほうがいい(👖)んです(🏹)。」
と、なま返(👢)(fǎn )事をし(👥)て眼をそらした。そして、(📎)そのまま、すぐそこを去り(🌩)、塾長(zhǎng )室のほう(🎆)に(🧝)行(🌻)った。
間(jiān )もなく、侍(🌠)僧(sē(😐)ng )に伴ともなわれて、一(yī )人のつつましやか(🎬)な小(🦇)僧がはいって来(🎁)た(🦁)。和尚は慈(🕐)愛(🍭)じあいに(🤔)みちた眼(yǎn )で、(🔃)小(xiǎo )僧を(⏯)見(🖤)ながらたずねた。
凍(dòng )こおりつい(👏)たよう(🔵)な(🥣)冷たい空気(🍝)をやぶっ(🥊)て、板木(🔕)(mù )が鳴(📥)(mí(🏅)ng )り(🍧)だした。そ(💔)とはま(🍏)だ(🎤)、真っ(😓)暗であ(🐈)る(🥪)。白木綿(mián )し(🥒)ろもめんの、古ぼけたカーテンのすき間か(🏇)ら、(🚀)硝(Ⓜ)子戸ガラスどごしに、大き(📴)な星が(🍋)またたいてい(🐒)るのが、はっきり次(🧓)郎の眼に(🐰)映った。
「第(dì )五室は、管理部と(⌚)して全(quán )体(⛵)の責(zé )任(🥕)を負って(😵)い(🃏)るんだか(👅)らね。僕、一まわりして、様(yàng )子を見て来るよ。」
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