日本《ちゃん みな えろ》2行目ライン
ちゃん みな えろあらすじ
学士が窓のところへ来(lá(🌬)i )た(🐈)。
矢場(chǎ(🧟)ng )は正木(mù )大(dà )尉(wèi )や桜井(jǐng )先生などが発起で、天主(zhǔ )台の下に小(🤐)屋(🔔)を造(zào )って、楓かえ(🏡)で、欅けやきな(🕋)ど(😎)の緑(🤗)(lù )に隠れた、極(jí(🚂) )く静かな位(🆑)置にあった。丁度そこ(🐞)で(🍈)二(è(🐥)r )人は(⏩)大尉と(😞)体(🚾)操の教師と(🕊)に逢(féng )った。まだ(🥃)他の(🛸)顔触(chù )かおぶ(🧥)れも一人二人見えた。一時は塾の(🎟)連中が挙こぞってそこへ集った(💣)ことも有ったが、次(🍚)第に子安の足(🕉)も遠(🔷)くな(💢)り(🍎)、桜井(jǐng )先生(shēng )もあまり顔を見せ(😁)ない。高(gāo )瀬が園内(nè(🚡)i )の茶(chá )屋に(🌺)預けてある弓(gō(🏨)ng )の道具(🐭)を(⬅)取(👐)りに行って来て学士に交(🐾)(jiāo )際つ(🚄)き(🌅)あうというは彼(bǐ )としてはめずら(😌)しい位だ。
(🐺)この(😗)教員(⏺)室の空(🏫)気の(🔈)中(zhōng )で(🚧)、(🔤)広(🌼)岡先(♉)(xiān )生は由緒い(🍲)われのありそうな古(📰)い(🕧)彫(😂)のある銀煙管(guǎn )ぎんぎ(🛫)せる(💤)の(🏇)音(🦓)をポン(🏓)ポ(💤)ン響かせ(🍥)た。高瀬は癖(🚉)の(📀)ように肩を動ゆす(📟)って、(🈴)甘そうに(🔵)煙(yā(🤢)n )草(📝)を燻(🌵)くゆ(⛰)らして、楼(🏓)階(📿)(jiē )はしごだん(🌦)を降りては生徒(tú )を教(😦)(jiāo )え(🕖)に行(📑)った。
休みの日が来た。
矢(shǐ(🏵) )場は正木大尉(🕔)や桜井先(🔬)生などが(🍬)発起(qǐ )で、(🚾)天主(🎺)台(tái )の下(🔄)に小(㊗)屋(🤾)(wū(🚪) )を造って、楓か(⛩)えで、欅けやきなどの緑(🆔)に隠れ(🙊)た、(🍘)極く静かな(🐩)位置(zhì )にあった。丁度(dù )そこで二人は(🚫)大尉と体(tǐ )操の教師(shī )と(🔚)に逢(🤟)った。まだ他の顔触(🏟)かおぶれ(🚀)も一人二人見え(💄)た。一時(shí )は塾の連(👺)中が挙こぞ(😐)ってそこ(😔)へ(🏜)集った(😜)こ(🧘)とも(🎶)有(💦)ったが(⛑)、次第(🙌)に子(zǐ(🎩) )安の足も(🔑)遠く(😓)なり、桜(yī(🍛)ng )井先生(🖱)もあまり顔を(🍳)見(jiàn )せない(🤐)。高瀬(🕝)が(🙂)園内の茶屋に預けて(🦒)あ(👇)る弓の(😈)道具を取りに行って来て学士に交際つきあ(🧥)うとい(😺)う(🖨)は彼と(🔼)してはめずらしい位だ。
高瀬(👚)の(💻)胸(xiō(👲)ng )に(💓)眠(🚭)っていた少年(nián )時(🌛)(shí )代の(🏈)記憶は(🔟)それからそれと(🔜)復活い(🆘)きか(🛷)えって来た。彼は幾年と(🚬)なく思出したことも無い(🐀)生れ故(🚸)郷(xiāng )の(🥊)空で遠(yuǎn )い山(shān )のかなたに狐(hú )火(huǒ )の燃えるのを望んだこと(🚍)を思出(chū )した(🛒)。気味の(💺)悪い夜鷹(yīng )よたかが(🦓)夕(🚆)方(fāng )にはよ(🚓)く頭(💘)の上を飛び廻(huí(🍅) )ったことを思(🌳)出(chū )した。彼(❌)は初めて入学した村(🕯)の(🌫)小学校で狐(hú )がついたと(💝)いう生徒の一人を見(🌙)た(📴)こ(📭)とを思出(chū )した…(🚘)…
相変ら(🍍)ず皆な黙(mò )っ(🥡)て働(dòng )い(🐃)ている(🔏)塾の方から、高瀬(👤)は家(❔)(jiā )へ帰(🍯)(guī )ろうとして(🕕)、(🤨)午後の砂(🚑)まじりの道を歩(🌍)いた(🎷)。停(tíng )車場(🕴)ステーシ(🌸)ョン前へ出(chū )た。往来の両側には名物うんどん、牛肉(🕜)(rò(📚)u )、馬(mǎ )肉の旗(🍌)、それから(😚)善光(guā(🤣)ng )寺詣(yì(🏙) )もうでの講中の(🅰)ビ(🚯)ラなどが若葉の頃(qǐng )の風(🛁)(fē(🏹)ng )に嬲なぶられてい(🌥)た。ふと、その汽車(🥀)の時間表(biǎo )と、ビイル(😻)や(📼)酒の広告(gà(🚬)o )と、食物をつくる煙(😶)(yā(🌧)n )などのゴチ(🏆)ャゴチャした中に、高(gā(🎙)o )瀬(🚑)は学(🔝)士の笑(🍭)顔を見(🏬)つけた。
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