実(shí(🈲) )際敵の走者が第一(yī )第二塁にある、少しもゆだ(🧜)んの(🚕)ならぬ(🕌)場合(hé(🥕) )である、かれは捕手のサ(🤕)イン(🌑)を見た、(🏛)小(xiǎo )原は(🥪)すでに青(🤛)(qīng )木(🌸)をあなどっている、(⏱)か(⚽)れは第(💟)一(yī(👾) )に(🦖)ウ(🚆)ェ(👊)ストボールを(🎿)サインした(🏘)、(👊)第二もま(🙀)た……第三(sān )には(🔗)直球(qiú )であ(💔)る。そ(🍐)れは青木の(🍂)予想(xiǎng )するところ(🎥)であった。
そのころ学校内で奇怪な風説が伝(🏿)わった、生徒(tú )の(🙁)中で女学生と(🐐)交際(🤔)し、ピア(👖)ノ(🥛)やバイ(🥜)オリンの合奏を(🎣)したり、手紙を(💡)交換(huà(👩)n )したり、(🥂)飲食店(🥣)に出(😜)入(🏢)りしたりする(💷)ものがある、いまのうちに探し(👽)だして制裁を加えなけ(🎳)れば浦和(🎊)(hé )中学(🦒)の体(tǐ )面(miàn )に関(🍷)する。
(🐅)級(🏋)の重なるものが五人(🍔)集(🧞)(jí )ま(🕺)って相(🍲)談会(huì )を開(🍣)(kāi )いた、もし手塚であ(🍞)るなら同(tóng )級(🚙)(jí(🌠) )の(🐨)恥辱(🐾)だ(🥈)からな(🔟)んとかいまのうちに相当の手段を講じな(🌃)ければ(👠)なるまい。これが会議の主眼であった。
「いま(🍷)さらそんなことはできないから、一高(⌚)で(🗾)一緒に(🔑)なろう、(🗓)もう二(🎽)、三(⛱)年経(jī(🚡)ng )てばぼくの(🍡)家(🛣)も楽になるから」
「天下横(🛁)行(🤵)だ」
町の(🧙)人(rén )々はこうう(🏺)わ(🎿)さした。それだけ(🎏)厳(yá(🥋)n )格な熊田(🍝)先生(👶)(shēng )が今中学(🎨)校(🔢)内(nè(🖇)i )に不良少(🕐)年が(👑)あると聞(😻)いたのだか(🥞)らた(🚹)まらない。
「ありがとう伯(👕)(bó )父(fù )さ(☔)ん、そ(🍂)れ(🐴)じゃ今日は休ましても(📜)ら(🌝)い(👖)ます(🌸)」
と一同がいった。
七(qī )==(🏣)五(🍴)
「ぷ(🌿)うぷうぷうぽう(💾)ぽ(🤭)うぷう(🚶)」
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