朝(chá(🛃)o )倉先生は(🤹)、この話(🎗)(huà(🚖) )を語(⌚)(yǔ )りお(💛)わ(🥑)る(🍏)と、(🔲)しばらく沈(shěn )黙した。
やがて先生(shēng )は(🌧)言葉(yè(🌮) )をついだ。
「な(🤣)る(🛀)ほ(🏿)ど。……ふん(🗽)。……そ(🧕)ういうもので(🌫)す(🐙)かね。……あるいは(🌿)そうか(💋)もしれ(🥅)ない。」
次郎(láng )は、すぐには、その意味(wèi )が(🗺)のみ(🈷)こめな(📀)い(🐭)で(🐨)、きょとんと(📙)していた。すると、先生(shē(👷)ng )は(🗓)、
先生は(🦄)、そう言って、(🆘)次(cì )郎(🏿)に目(mù(🤝) )くばせし(🍋)た。次郎は待(🎧)ちかまえ(🐯)てい(🚟)たように、自(🔬)分のそ(🆖)ばに置いていた紙袋(😅)(dà(🚓)i )かみぶく(🤴)ろから、ガリ版の印(yìn )刷(shuā(🤹) )物(wù )をとり出して(🐐)、(🧜)み(🐤)んなに配(⚓)布した。
「板(bǎn )木ば(🧔)ん(💩)ぎのこと(🤶)か。あれ(🕟)は、私が直接見ていたわ(💝)けではなかったのだからね。」
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025