差配に(🔬)掛(🙀)合(hé )つて(😒)も結(🐊)局(jú )駄目だと(😬)いふことが分(fèn )り、そこへ(🏞)もつて行つて差(🥍)配(pèi )のとつ(🐴)た傲(🎍)慢な態度(🍞)のことか(🚒)ら(🐻)、カツ! (🐒)とした(🌏)元氣で(🏠)、(🕕)すぐ(🗺)地主に(♿)掛(🌷)け合ふことに、手(🐿)はずがきめ(🎨)ら(👢)れて(🐚)しま(💍)つた。校長先生の(⚾)「北海道(dào )の宗(zō(🔧)ng )五(wǔ )郎」が(🚓)時機を得て、三(🎤)人(rén )も、その大(🔶)きな役目を引き受けるも(👥)のが百姓の中(zhōng )か(🐁)ら出た程だつ(📪)た。
「ど(⛎)うだ(⛲)い、この威勢は!」
「お芳が來て(👍)ゐたで。」と云つ(🛫)た(🐈)。
誰(shuí(🧔) )もな(💁)かつ(🌫)た。
片(☔)(piàn )隅で、誰か五、六人(rén )のもの(🚀)が拍(🤚)手をした。そ(🐅)れにつれて、集つたも(🍈)のも(😢)、拍手をし(🎇)た。が、(🙀)ぼんやりして、だまつて拍(pāi )手(👥)(shǒu )をするのを(🏑)見て(🤳)ゐたのもあ(🏃)つ(🥓)た(🥚)。拍手が(🤜)終(🍲)ると、二十五、六のがつ(📛)し(🚶)りした身體の、眉(😟)の濃(nóng )い、(❌)バリ/\(💓)した(🎾)短(🏛)い頬(✊)(jiá )ヒゲを(🍬)もつた石山といふ百(🏖)姓(🕶)が(🧖)教壇(🐼)に上つた(🙆)。校長先(😁)生(shē(🍮)ng )の(🎸)親類だつた。
「この(🥩)野郎共(gòng )、串(🐎)だんごみたい(🌦)に、手前(qián )え等ばつきさして、警察(chá )に、渡(dù )し(🈳)て(🤠)やる(🤬)から――今に、(🕐)食(shí )は(🔜)ねえめに會ふな! 役人ばつ(🏑)れて行つて、(🐎)お前(🥂)達のものビ(👠)タ/\片ツぱしから差押へてやるから(💨)。」(🍊)
工場が、(🦇)大きな(🍎)機(🍰)械の(💇)※(「廴+囘(huí(🎴) )」、第4水(shuǐ(🤡) )準(zhǔn )2-12-11)る音(yīn )で、グアン/\し(⛵)てゐる。始めの一週(zhōu )間(💵)位は、家(🗓)に歸(guī )つても、頭も、耳も工(🕖)場(🕷)に(🦋)ゐ(🔃)る(😔)ときと同じやうに、(🧠)グ(🦁)ア(🍽)ン/\し(🗣)て(🔨)、新聞(🏹)一(🧖)枚も讀め(🌠)なく(🌤)なつてしまつた。俺は、このまゝ馬(mǎ )鹿に(🔒)なつて行くのかと思(👔)つた。
(👩)君(🈁)の妹も、札幌に出てきたことを愚痴つ(🛍)てゐる、(📦)俺は君の妹を女給(🏋)にだけ(🏎)はしたくないと思(sī )つて(💉)、今、何處(chù )かへ奉公(🏾)(gō(😓)ng )させ(⏰)てやりたいと思つてゐ(🍤)る(💣)。
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