じょうだ(🐢)ん(📲)めかして、そんな(📱)こと(🍻)も(🤖)いっ(🦊)た。ゆ(❌)うべ各室(📖)(shì(🎅) )で就寝(🖋)(qǐn )前に行(😉)なわれた互(hù )選ご(🐦)せんの結果、(🌦)かれ(😗)は第五(🎖)室(shì )の(❤)室(🏼)長になっていたので(Ⓜ)ある。
と(🙋)、小(xiǎ(🔱)o )僧は(🍐)あくま(📫)でもつつましくこ(🚝)たえた。
(🐁)飯島は、いくぶんあわて気味(wèi )に(🛺)こた(🛥)えた。それだ(📴)けに、いかにも無造作むぞ(🥈)うさ(👷)な、た(✒)よりない(😞)答(dá )えだった。
次郎は、すぐ、事(shì )務室(shì )の(😱)前から(🐃)玄関(🚍)にかけての掃(😝)除を手伝っ(🌟)た。朝倉先生(shēng )も(🍭)、(💿)そのう(👋)ちに塾長室(👚)か(🍀)ら廊(〰)(láng )下に出(chū )て、みん(🍑)な(🍅)の様(yà(🍳)ng )子を見(💂)てい(🧑)たが、それもほんの(🎐)しばらくで、(📘)すぐ(🐊)ま(🕸)た塾長(zhǎng )室にもど(💲)り、椅子に腰(🛡)こしをおろすと、その(🌸)まま何か深(🐱)く考(kǎ(😿)o )えこんでいた。
次郎はぎくり(👣)として、(🐢)う(🖥)まく返事(shì )ができなかった。大(📆)河のにっと笑(xiào )った顔と、その時言った言葉とがあらた(💕)めて思(🔷)い出されたのだった。かれ(👹)はし(✈)ばらく眼をふ(💴)せてい(🍬)たが、
まっさ(🔰)きにか(👟)れの目に(🦃)ついたのは、田(tián )川(chuān )だった。田川はいやに胸を張(📮)り、軍隊流の不動(dòng )の姿勢で(😯)しゃち(🚬)こば(🚷)っていた。そして、次(🧕)郎が肩かたから力をぬかせようと、どんな(🤮)に骨をお(🌟)っ(💆)ても、なかなかそうはな(🙂)らな(🎋)かった(😖)。これに(🏯)反(fǎn )して、(😝)飯島は最初(🔍)から、ごく器(qì )用に正しい姿勢を(🖼)とっていた。も(💞)しかれが、(🗳)おりお(🗓)りう(👒)す目(🈂)(mù )をあけて朝倉先(🍸)生の顔をのぞく(👻)ような(🌉)こ(🎙)と(👹)さ(🈸)えしな(📸)かった(🏃)ら、かれの静坐は(💞)、塾生(shē(👅)ng )の中(zhōng )でも(💩)、最もす(✊)ぐれた部類に属し(💵)ていたの(🌟)か(🎾)もしれなかっ(🏖)たのであ(🐽)る。
かれが、便所に通ず(🏷)る廊下の角(jiǎo )をまが(🛰)ると、一(🛎)(yī )段さがった入り口(🦒)(kǒu )の(〰)たた(🎒)きの上に立(lì )って、(🐷)何かしきり(🛎)と声高こ(😛)わ(🤶)だかにが(🛀)なりたてている一人の(😢)塾生がいた。見る(😛)と、飯島好(😝)造(zào )だ(🔃)った(🖤)。
「ぼくは(🌕)、(✨)ながいこと友愛塾(⏭)の仕事を手伝わせていただ(✉)いてい(🕰)ながら、その精神(shén )がま(⏲)だち(⛸)っと(🔣)も身につ(🌶)いていなかっ(😠)た(📔)ために、けさのよう(🥝)なあやまち(🔟)を犯(🌆)して(🚪)しま(🌺)いました。ほ(🐛)んとうに(🏰)恥はず(🏫)かしいこと(🎇)だと思っ(📔)ています。しかし(📢)、そ(🕶)のあやま(🔼)ちによっ(🎱)て(🧘)、開(kā(👥)i )塾そうそう、(🦇)大(dà(🔨) )河君のよ(🌂)う(🅾)な(🌷)、友愛塾(shú )精(jī(〰)ng )神(㊙)に徹底(dǐ )した、実(🗨)践家(📥)じっ(🏩)せんかの魂たましいにふれる(🚋)ことができ(👧)た(🔍)ことを思いますと、一(yī(🔟) )方(📉)では、(❣)かえってあ(🌽)りがたいよう(✅)な気持ちもし(🙁)て(🎪)います。」(🖖)
(👐)だれの顔にも、何か(🔇)し(🍨)ら(🚛)、ゆうべと(🚾)は(🏺)ちが(🙆)った感情が(🍍)流れ(🤦)て(😷)おり、互礼(lǐ )ごれい(😝)をすまして広(guǎng )間を出て行く時(shí )のみんな(🕯)の足(📇)音も、これま(🛄)でにな(⛎)く静粛せい(⬆)しゅく(🍲)だっ(📥)た。
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