「やる! きっとやる(🏘)」と千三はいった(🕚)。こ(📛)のとき五(wǔ )大洲は安打(dǎ )して一(yī )塁(👢)をと(🗯)った、つぎのクラモ(㊗)ウはバン(🧕)トした、手(shǒ(🕟)u )塚はそれを取(qǔ )って(🧒)二(èr )塁へ(🏊)投げようか(🌴)一塁へ投げよ(🅾)うかと疑惧(🐸)(jù )ぎぐ(🎾)して(🔅)る(🎨)うちに(🗯)双(shuāng )方(fāng )を生(😦)かし(👈)てしま(🌗)った。三番(🧗)は千三である(🏡)。
「いいえお(㊙)帰りになり(🖍)ました」と女中が(🍯)横合いから声をだした。
「いやいや」(📊)と(🤟)安(ān )場は頭をふった。
「お着(👐)かえにな(♎)ってすぐお(🖼)でましにな(🐐)りました」(🤭)
「か(🤛)わいそ(🕺)うに(♈)青(qīng )木は(💗)今日き(💌)ょ(🈹)うはばかにしょげかえっている、一(🛠)(yī )本ぐらいは(🚳)打たしてやりた(🚔)いな」
(🤓)実際(jì )それは師範(♉)生(☕)徒か(🔬)らでたうわさ(♓)であ(💣)る、師(🕟)範生徒は中学生(🙅)にくら(🐚)べると学資も少ないし(🍙)、(😷)ま(🏬)た富(fù )める父(⛔)兄をもたぬところ(🦃)からなにかにつけて不(🍫)自由(yóu )勝(shèng )ち(⛺)である(💓)、(🐟)そ(🎛)れに反して中(📞)(zhō(🍫)ng )学生は(📊)多く(🐾)は相(xià(✉)ng )当の資(🤐)産あ(😛)る家の子(zǐ )である、か(🚛)れら(🚊)は自(zì(📵) )由にぜい(🏟)た(⛳)くなシャツを(🤧)買(🎴)い、ハイカラ(👛)な文房具を用(🛠)(yòng )い、活動や芝居などを見物(🎂)し、洋食屋へも出(📵)入(🔦)りする、そ(🤪)うさせる(🍈)こ(📞)とを不(🦕)(bú )純だと(🥫)思わない(🌤)父(💍)兄(🚝)が多いのであ(🌕)る(⏫)。
「豆腐屋ア」と敵方がひやかす。
こういうもの(⏰)もあった。
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