(🔼)四人の(♒)報告は、みんなをふき出させ(🤒)たり、憤(😩)慨(📮)させた(🆘)り、不(bú(🤦) )安がら(🚁)せた(📵)りし(👜)た(🍆)。しかし(🏽)、とも(🥧)かくも血(🍓)書が県(xiàn )庁(💞)に(🦉)差(⚓)出(chū )されるようにな(💒)った(🤙)ということ(👟)で(📞)、一応納(nà(🎲) )得なっとく(🌦)するよりほかなかった。校長が教頭から紙片(🔒)を受取ったあと、急(jí )に様子(🗨)(zǐ )が変ったとい(🔭)うこと(📤)に(😕)ついては、四(sì )人(rén )をはじめみんな(🐢)も不審に思(🗝)い、うまくペテンにかけられた(🍕)のでは(😯)ない(🥚)か、などという(⤴)もの(❣)がい(🛴)たが(🏐)、(🤮)事情は間も(🍝)なく判明し(♊)た(😸)。それは(📰)、(🚈)教員(📀)室(🙄)で先生(shēng )たちが(🈺)ひそかに話しあって(🍳)い(📏)るこ(🗿)と(🥠)が(🧐)、給仕の(📚)口をとおして、(🌾)いちいち生徒の耳にはいって(🥕)来た(🧠)からで(🏓)あった(💅)。
次(cì )郎(láng )はすこし顔をあか(🔱)らめた。が、(🔫)すぐ思い(🤜)つ(🦌)いたよう(🙌)に、(🔖)
「い(👦)たずら? 僕(pú )、(🏵)馬田がどん(📜)ないた(🐤)ずら(🛬)をしていたか(🕗)知らな(😂)い(🌓)よ。僕は、馬田(🔭)が橋のとこ(🚊)ろに立って(📔)道(dào )江さ(🎏)ん(🕎)が走(zǒu )っ(👨)て行(🎭)くの(🦔)を眺(📇)めていたの(🔣)で、変だと思っただけさ。」
「そうだよ。あ(🚧)いつはまるで恋人のように朝倉先生を慕っ(🥡)ていたか(🔣)らね(❗)。」
「やあ、いらっしゃい。……ついでにこれ(👰)だけ書(🙎)(shū )いてしまうから(🕸)、ちょっと失敬するよ。」
「(🏤)よ(🗳)くはないんです。しかし、仕方がないでしょ(🔺)う(🛸)。」
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