「ようし、わかっ(🔰)た。」
「しかし、本(🏪)田の弟にしちゃあ、すごく勇(😴)敢(🐢)だね。ふだんか(🚟)ら、そう(🦉)なんか。」
「だから、陰ながらバックしてや(➡)る(🌯)さ。僕だっ(🕔)て(⏲)、それ(🍐)はやるよ。五(👁)年生(shē(📬)ng )にも話せばわか(✌)る(🍡)奴は(🐫)いるん(🖱)だから、(😘)狐だけぐ(🍀)ら(📭)いは(💽)何(hé )とか手出しさせ(🌏)んですむか(💶)も知れん。…(🛷)…四(😝)年生(😩)全体がバック(🐽)するなんて言(yán )うと、大げ(🎄)さに(😩)なるし、そ(💜)うなると、五年生だって負け(🎵)てはいないだろう。それで(🤐)は学校(🌅)が大騒ぎに(🙇)なる(🐳)上(✂)に、(🍳)君(📴)の(📮)弟(😏)のた(🤧)めにも(🤔)かえって悪(🐡)いよ(📕)。四年生(🐙)に(🐠)侮辱(🌩)された上(shà(✈)ng )に(🎀)、五年生全体に(🦔)いじめら(🈲)れることになる(🧗)んだから(🤧)ね。…(⏺)…どうだい、諸君、み(👃)んながそのつも(🌔)りで、(🏤)目立たないよう(🕖)に本(📁)田の弟をバックしてやろうじゃない(🚏)か。」(🤹)
次郎は、さすがに(🚩)心が躍(yuè )った。しかし、彼(🈚)は(⏮)、(😟)
「中学(🍔)(xué )校(xià(🔡)o )にはいる(🐞)前(qián )に、三(sān )年も工(gōng )場で仂いていた(🛹)んだよ。」
「僕(🕠)だって、なぐら(🗼)れ(🧖)るの、いやだよ。だから、自分(🌑)のことっきり考えないで(👃)いいん(🥔)なら、五年(📈)生(shēng )のまえで、もっとおとな(🎗)しくし(🍴)ていた(🎱)んだ(🙌)よ。」
「そうか。で、どうするんだい、こ(🎆)れから?」
「しかし(🥉)、下(xià )級生(👖)を(📭)バックし(💉)て五年生(🥕)に対(duì )抗するのは(🤑)、やぶ蛇だぜ。来(⬆)年(nián )は僕(😦)らが五年生だからね。」
次郎(🥩)と詩、――読(💖)(dú )者の中には、(🔞)この取合わ(😥)せを多少滑(huá )稽(🏡)だと感じる人(rén )があるかも知(zhī )れない(🌰)。な(🍮)るほど、次郎(🏘)(láng )は、詩を解(🏻)す(📩)るには(🙅)、(👲)これまで、あまり(🏭)にも武(🤲)勇(📗)伝(😶)的(de )であり(💌)、作(🤨)為的であった(⬜)といえ(📹)るだろう。
「ふうむ、そう(🅿)か。」(🍬)
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