(👊)そ(👐)う(🏔)言っ(🈹)て、まじめにたず(🛶)ねたのは、大沢雄二郎と(🤦)いう生徒だっ(🐟)た。彼は、小学校(⛓)を出てから三(sān )年も町(dīng )の(👪)鉄工(gōng )場(chǎng )で(📉)仂いた(💓)あと、ある人(rén )に見込(rù )ま(🦁)れて(🦐)中学校にはいることになったので(😾)、(👦)全校一(yī )の(🎪)年長者だ(🥒)っ(🍍)た。ど(🍍)っし(⛵)りと落ちついて、思いやりが(🐇)あり、(😴)しか(🌦)も頭がいい(🎿)の(🌯)で、「親爺(💉)(yé )おやじ」という(😵)綽(🌛)名あ(🐧)だなでみ(🐋)んなに親(💓)しまれていた。とり(🐤)わけ恭一は彼に親しん(🐸)だ。親(qīn )しんだというよ(🎇)りは、心から尊(⏲)(zūn )敬し(🔷)て(🐕)いたといった方(⛪)が適(👮)(shì )当(dā(🔆)ng )かも知(🌴)れない。性(xì(🍟)ng )格(👌)はまる(🕯)でちが(♊)っ(🥈)てい(💪)たが、(🥏)物の考え方はいつも同(😶)じで、し(🌯)かも世(shì )間(jiān )を(🦏)知って(🤳)いるだけに、大(🎉)沢の(🔹)方(🌙)に(🗜)ずっ(🍳)と(📷)深みがあ(🦉)っ(🐂)た(🙂)。大(🦄)沢の方で(⏪)も恭一を真実(🆗)の(🏂)弟(🚁)のよ(🐴)うに愛(ài )した。日(🔙)曜(✡)などには、二人は、(✔)終日、(💴)人生観めいたような(🆔)話を(🐴)して(💬)暮(mù )すこともあ(🍶)った(🧖)。
二人は、(📒)それからも、しばらくは大沢(zé )の噂をし(🗯)た。次(🔉)郎(🔒)(láng )には、「(🍩)親(qīn )爺」と(🐁)いう綽(🌪)(chāo )名が(🥒)、いかにも大沢(zé )にぴったりしているよう(🚙)に思え(🎚)た。そ(🍪)して、そんな友(yǒu )達をもって(🌒)いる恭一(yī )を一層尊敬(🦁)したくなった。同(🎽)(tó(🃏)ng )時に、(🧐)彼(⏩)の昨日からの気持(chí )が次第に明るくなり、(📯)これからの闘(dòu )いが(🐎)非常に(🕹)愉(🎁)快(🎿)な(🐘)、力(🍶)強(🎫)(qiáng )いもの(🕣)のように(🎢)思えて(🔩)来たの(🏌)である(🚉)。
そう(📿)思って、門の方をのぞ(📇)いて(🌭)見ると、(👬)もう人影は(🕜)見えなか(🤣)った(🦑)。彼(🎨)は(🔵)思い(🔉)きって立ち(👀)上り(🍇)、あたりに注意を(📹)払(🌡)いなが(🏷)ら門を出た。
「(🛳)弟? そうか。そう言え(🕙)ば(🕵)、今(🔙)(jī(👵)n )度君の(🥞)弟が(🚱)入学試験をうける(🦆)って、いつか(🦑)言っていたよ(📥)う(⏫)だね。」
花が散り、梅雨つ(🚇)ゆが過ぎ、(🗽)そろそ(🏦)ろ蝉が鳴き(🌼)出(⛳)す季(jì )節になったが、その間、次(cì(🦒) )郎の身(shē(🐝)n )辺には、(🔨)心配さ(🎠)れたほどの事件も起らなかった(🥛)。
「父さんだけならい(👫)いけど(🎯)……(🤥)」
だ(✍)が聰(🚣)明な読者(🌈)な(🐼)ら(🚪)ば、彼のそう(🌌)した行(há(🕑)ng )為(🕒)の(🦂)裏(lǐ )に(🐶)、いつも一脈の(🐻)哀(🥘)愁あいしゅうが流れてい(❓)たこ(🚙)と(🕝)を決し(👵)て見(🚭)逃がさなか(🚧)っ(🐕)たはずだ(🏋)。実際、哀(🎁)愁(🐑)(chóu )は、次(cì )郎(láng )にとって、過(❄)去十五年間(🔁)、(🤙)切っ(🧟)ても切(qiē )れな(💽)い道(dào )づれ(💅)であったとも言えるの(🕔)である。彼の負けぎらい、彼の虚偽きょぎ、彼(🔆)の反抗心と闘争心(🤽)、およそそうし(🚽)た、一(yī )見(🌡)哀(🐿)(āi )愁と(🏔)は極めて縁(yuán )遠(yuǎn )い(🍒)よ(💾)うに思(sī(🥪) )わ(🆙)れるもののす(🚏)べてが、実(🚴)は哀愁(🏄)のやむにやまれ(🅱)ぬ表現であり(🐑)、自(zì )然(rán )が彼に教(jiāo )えた哀愁からの逃路(👶)(lù )だったの(🏔)である。そ(🥧)し(🌪)て、も(🔭)し「自然(rán )の叡智えい(🐚)ち」(🔠)というもの(🚐)が(🎇)疑(yí )えないものだとする(👆)ならば、次(cì )郎(láng )の(🕠)心(🏈)が(🦗)そろそろと詩にひ(💛)かれていったと(🏪)いうことは(🆚)、必ず(😌)しも不似合なことで(🗝)はなかった(⬇)であろう。というのは(🚍)、何人も自己の真実を表(🕘)現してみた(👰)いとい(🥪)う(🍁)欲望をいく(🍀)ぶ(🐅)んかは持っ(🍧)ている(😵)し、そして、(🔎)哀愁の偽りのない表現には、(🕳)詩こ(👡)そ最もふさわしいものだか(🚖)らである。
学課(kè )には彼はかなり熱(📏)心だった(👢)。また、教(🏙)科書(😘)以外の(🛅)本(běn )も(🍆)毎日(🍟)い(🐧)くらかずつ読んだ。たいていは少年向きの雑誌や伝(yún )記(🛣)類(lèi )だったが、恭(🤫)一の本箱から、美しく(🕚)装幀(🚠)さ(🚞)れた詩(🍆)集や歌集(➰)などを、ちょいち(⛏)ょい引きだして読む(🥒)こともあ(🕰)った。むろんそのいずれもが、彼にはま(🛌)だ非常に(📺)むずかし(🎰)かった。しか(🕣)し、恭一におり(㊙)おり解(❇)釈(shì )かい(🔂)しゃくしてもらったり(🏙)しているうちに、詩や歌(🌪)のこころ(🖥)というもの(🔉)が、いつとはなしに彼(bǐ )の感(🏛)情に(🗂)しみ(🏫)入っ(🥇)て(💱)来た。そして、時(shí(🈳) )には、(📒)寝(🕹)床には(🏪)いってか(🔉)ら、(🦕)自分(📕)で歌を考え、そっと起き(🗺)あがって(⚽)、そ(🚘)れを手(shǒu )帳(🔘)に書(shū )きつけたりすることもあった。
恭一(yī )にそう言わ(🔢)れて(🙈)、次郎(lá(📶)ng )はあらためて大(dà(🚵) )沢を見た。張(zhāng )り(🕓)きった浅黒い顔(yá )には、頬から(🤰)顎にかけて一(yī )分(fè(💔)n )ほどにのびた髯さ(🎿)え、まばらに見える。どう見(🧞)て(😑)も恭一(😢)の仲間らし(🥗)くな(👋)い。彼(🌭)は(🌷)、大沢が五(wǔ )年(🌲)生で(🏦)な(🎷)いことが(🙄)わかって急(jí(🔈) )に楽(lè )な気持に(🌖)なっ(🌕)たが、同(tóng )時(shí )に(👃)、何(👂)か滑(🈴)稽(jī )なような気も(🤛)した。
「(🐷)しかし、頭の悪い奴(🙋)ばかりそろっているんだから(🦐)、それがあたり(🎓)ま(🐇)えだろう。」
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