「なんだか俺は心細く成(🥋)って(📖)来(lái )た(🚣)。仕方が無(💯)いから、こ(🏣)う(㊙)して坐って見(〽)(jiàn )てるんだ」
こう歩(bù )き歩き高(🏚)(gā(💧)o )瀬(🚧)に話(huà )し(📆)掛(🙇)けて行(😳)くう(🚂)ちに、急にポ(🗻)ツポツ落(luò )ちて来(lái )た(🌩)。学士(shì(📠) )は家(🧚)の方の朝顔棚(🤽)だなが案じられるという風で、大急(jí )ぎで(💄)高(🦕)瀬(🎻)に別れ(🗑)て行(🎏)(háng )っ(🏒)た。
「しかし(🤰)、君、その岩が好くなって来るか(🦆)ら不(bú )思(✨)(sī )議(🈶)だよ」と高瀬は戯れて(💭)言(yán )った。
(🏒)長(💧)く(💜)東京で年(🚂)月(yuè )を送(sòng )って(🏮)来た高瀬には、塾の周(zhōu )囲ま(🌪)わ(⛲)りだ(🔇)け(⚾)でも眼に映るものが多か(📁)っ(🚔)た。庭にあ(🤢)る桜の花(☔)は開いて(🎽)見ると(🔻)八重で、花束のように密(mì )集かたまったやつが教(jiāo )室の(🍡)窓(chuāng )に近く咲き(😥)乱れ(👿)た。濃い花の影(🌍)は休(xiū )みの時間(jiān )に散歩する教師等の(🔡)顔にも映り(🏤)、建(jiàn )物の白い壁にも映(🔁)った。学生等(🥌)は幹に隠れ、枝につ(📧)かまり、まるで小鳥(😈)かなん(🚞)どの(🤔)ように(🥟)その下(👭)を遊び廻って戯(hū )れた。
「(📋)音(yīn )さんの細(💗)君(🐳)(jun1 )はもと正木(mù )先(xiān )生の許ところ(🥐)に奉公(🥣)して(🚒)いた(🧚)んで(⛰)すッてネ。音さんが先(xiān )生の家の畠(tiá(🏴)n )を造りに行く(🌩)うちに、畢(bì(🎤) )寛つまり出(♉)来たん(🌛)でしょう…(🛳)…先生があの二(📺)人を夫婦(💴)にし(🖖)てやっ(🕳)たんで(📱)しょうネ(🚤)」
その日の(❎)夕(😕)方(fāng )のことであった、南の戸(hù )袋(dài )を打つ小(🛄)石の(🚏)音がした。誰(shuí )か屋(wū )外そとから投(🍻)げ込(rù(🆕) )んでよこした。
「ホウ(🔦)」(💪)と子安(👤)は眼を円(yán )くした。
子(zǐ )安(ān )も(🤟)黙(🥃)っ(🛡)て了(le )っ(📛)た(🗼)。子安は町の医(🏤)者の娘(😒)と結(jié )婚して、(🀄)士族(zú )屋敷の(🕟)方(fāng )に持った新(🥇)(xīn )し(🤱)いホ(🗜)ー(🐹)ムから通って来た(☕)。後から仲(zhòng )間入をした日(❗)下(🍝)部(😓)――この教員(😮)はまた性来もと(😬)か(🍃)ら黙っているような(🌌)人だ。
(👪)途(tú )中で学(xué )士は(💎)思出(chū )したように、
矢場は正(zhè(🐵)ng )木大(dà )尉や桜(⛩)井(🐂)先生(🔇)(shē(✔)ng )などが発起で(🚋)、天(tiā(🏁)n )主(🧝)台の下に小屋を造っ(⬅)て、楓かえで、(⭕)欅けやきなどの緑(lù )に(🎎)隠れた(🛏)、極(jí )く(💴)静かな位置にあった。丁度そこで二人は大尉と体操の教師(👫)とに逢った。ま(🤴)だ(🌰)他の顔触(chù(🌖) )かお(🐵)ぶ(🗿)れも一人(🥨)(rén )二人見えた。一時は塾の(🤔)連中が挙こぞってそ(🙆)こへ集ったことも有(🏩)ったが、次第(dì )に(🧜)子(zǐ(🍻) )安(😁)の(🔥)足も遠くなり、桜(🥚)井(🚶)先生(shēng )もあまり(🥕)顔を見(🗯)(jiàn )せない。高瀬が園(yuán )内(💺)の茶屋に預(🏂)けてある弓(gōng )の道具を(🕙)取りに(🕣)行っ(🧓)て(🛡)来て学士に交(jiā(🎵)o )際つきあうと(🍕)いうは彼(bǐ )として(➡)はめ(🌇)ずら(😵)しい位だ。
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