父とうさんはこの(㊙)少年せうねんの讀(dú )本とくほんを書かか(🏄)うと(🈺)思おもひ立(🍗)た(🔟)つた頃(qǐng )ころに、別べつ(😣)に(🛩)つくつて(🍤)置(zhì )おい(🦊)たお話(huà(😅) )はな(🍮)しが一つあります(💹)。それは『兄(xiōng )弟きやうだ(🔙)い』(🔪)のお話は(🐶)なしです。それ(👣)をこの本ほ(📘)んの後のちに添そへようと(🌄)思おもひます(🕊)。
數衛かずゑの家うちは村むら(🏵)の中(💛)なかでもずつと坂さかの(💱)下(🚜)(xià )したの方はうに(🚡)ありました。父(🔈)とう(😶)さんの(🔨)小學校(xiào )せうが(🗽)くか(🛥)う友達(🏡)ともだちに扇屋あふぎやの金太郎き(👯)んた(🐞)ら(✝)うさ(🎪)んといふ(🆎)子供(gò(🔜)ng )こどもが(📞)ありまし(🕚)たが、その(🍟)金太郎きんた(🚱)らう(🕵)さんの家(🚉)うち(🐨)より(🍌)もまだずつと(🗡)下したの方はう(😂)でし(🌛)た。父とうさんが遊あそびに行ゆきま(🚐)した(👊)ら、(👿)數衛かず(🤦)ゑは大層たいそうよろこびまして(😝)、爐(🛄)ろ(👦)に(🐢)かけたお鍋(guō )なべで菜飯なめし(🛵)を(🍺)たい(♟)て呉くれました(🖇)。それからお茄子なすの味(📏)(wè(📐)i )噌汁おみおつ(🕑)けをもこしらへまし(🍧)て(🍳)、お別(🕊)わかれ(💎)に御馳走(📗)ご(🔈)ちさ(🕊)うして呉くれました。藁(💽)(gǎo )わらで編あんだ莚む(🈚)しろの敷(😢)しいてあ(🥚)る爐邊(🌳)(biā(🛑)n )ろばたで、數(shù )衛か(🐓)ずゑのこしらへて呉(🤔)くれた味噌汁おみおつ(🔖)けは(🤝)お茄(⏺)子(🚮)な(📸)すの(🤫)皮かは(🍂)もむかず(🏘)に入いれてありました(🏒)。たゞそれが(🗿)輪(😻)切わぎりにして(🎺)あ(🖱)りました(🥣)。しかし父とうさんは後あ(♋)とにも(📣)前(⏩)まへにも(🦕)、あんなお(🈳)いしい味噌(🎛)(cēng )汁おみおつけを食たべたと思おもつ(😝)た(🎳)ことは有(🙎)あり(🈹)ません。
私はよくこんな(❗)冗談(🥋)(tán )を言って、子供らを困(♏)(kùn )らせるこ(🐟)とがあ(🍊)る(🔰)。子(zǐ )供(🦐)(gòng )、子(zǐ )供と私は(💚)言うが、太郎や次(cì(🖐) )郎(🚤)(lá(🔛)ng )はすでに郷(👐)里(🙇)の(🚅)農村(cūn )のほうで思(🆗)い思いに働いているし、(✔)三郎はまた三郎で、新しい(🍌)友(🚵)(yǒ(🌿)u )だち(🗯)仲間(💦)の結(jié )びつきができ(🍯)て、思(😧)う道(🚐)へと踏(🙍)み出(chū )そうとして(🎽)いた。それには友だ(🥔)ちの(😩)一人と(🛶)十(shí(🤶) )五円ずつも出(🌓)(chū )し合(🔞)い、三(sān )十(🔌)円ばか(➗)りの家を郊(🕷)外(👿)のほうに借り(🧒)て、(👤)自炊生(😒)活(🚁)を始めた(🤡)いと言(yán )い出(🐰)した(🈲)。敷(fū )金しき(👭)きんだけ(💨)で(🙄)も六十(🏍)円(😌)はか(🏐)かる(🎦)。最初その相(👛)談(💠)(tán )が三郎からあった(🧗)時(shí )に、私には(❕)それがお(👃)伽噺とぎばなし(🐭)のようにしか思われなかっ(⛩)た。
『まあ(😰)、お前(qián )達まへたちは(🙋)何なにをそんな(🎽)に爭あら(⛪)そ(☕)つて居ゐる(🍵)のです。』(😠)
『二人ふたり(🍫)と(🏤)も東京とうきやうへ修業(🎽)し(👻)うげふに行ゆくんだよ。』
『(🔶)お(🔆)家うちへ(⛔)歸かへつ(🍣)たら、(🌝)父(🤠)とうさんや母かあさんに見みてお貰も(😗)らひなさ(🤾)い。お前まへ(🎩)さ(📛)んの頬ほつぺたの紅あかい色いろもこのお婆ばあさ(⌚)んのこゝろざしですよ。』
この言葉(yè(🚆) )が私を(🏁)励まし(⚽)た。
祖父おぢいさ(🆎)ん(☝)は、(👺)父とうさんに書かいた物ものを呉く(⏱)れました。好すきな燒米(📄)や(🤫)きご(🐕)めでも食(shí )たべ(🕷)なが(🎫)ら田舍ゐなか[(🔟)#ルビの(⛅)「ゐなか」は底(dǐ )本(běn )で(🔇)は(♿)「ゐか」]で(🤷)本(🐮)ほ(🔼)んを(🕵)讀よ(🐍)まうといふ(🎁)祖(zǔ )父(🎴)おぢ(🆚)いさんのことですから(🕔)、父(fù )とう(🌩)さんが(💏)東京とうきや(🙀)う(💏)へ行いつてから時々と(📌)き/″\出(🚮)だし(🕔)て見みるや(🌽)う(💪)にと言(🤘)(yán )いひま(😀)して、(🦓)少(shǎo )年せうねんの(🍇)ためになるやうな教訓をしへ(🙌)を七枚(mé(🛹)i )ま(🖐)いばかりの短(👪)冊(cè )たんざくに書(shū )かい(🌏)て(🚛)呉く(🔊)れました。[#底本では「。」が脱字](📟)それを(🕤)紙かみに包つ(🎒)ゝみまして(💮)、紙(zhǐ(👫) )か(👅)みの上(🤽)うへにも(🤦)父とうさ(🔚)んを送おくる言(yán )葉ことばを書か(✏)いて(📚)呉(😤)く(📅)れました。
知しらないお婆(❔)(pó )ばあさ(🦂)んは見(🦆)(jiàn )みかけによらない優やさし(🔺)い人でして、學校通がくかうかよひをする生徒せいとがか(👫)じかん(👈)だ手てをし(🚃)て居ゐましたら、それをお(🕤)婆ばあ(🏷)さん(✡)は(😄)自分(💾)じぶ(🥦)ん(😧)の手(shǒu )てで温あたゝめて呉くれました。
と(🗒)し(🔗)て(🥟)ありまし(🍀)た
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