フェラ 動画《も も クリ いも》2行目ライン
も も クリ いもあらすじ
間も(🎂)なく(🕋)、侍僧(🏄)に(💢)伴と(🤠)もなわれて(🙄)、一人(🎙)の(🎒)つつ(👉)ましや(👁)かな小(xiǎo )僧(sēng )がはいっ(🐘)て来た。和(🤾)尚は(📄)慈(cí )愛(ài )じ(🚉)あいにみちた眼(yǎ(📐)n )で(💢)、小(xiǎo )僧を(🍡)見(📺)ながらたず(🥊)ねた(🎡)。
もうその(📭)ころに(❤)は(🌉)、塾生たちは(😔)、室内の掃除整(🕤)頓をすべて終わ(❗)って(🔠)、(🌋)最(🆕)後(hò(🔕)u )に、(🐬)廊(láng )下や、(🥅)玄(🏤)関げんかんや、(📪)そのほかの出入り口の掃除(🔀)(chú )にかかってい(💣)ると(📢)ころだった。む(🙊)ろんそう(🤜)し(🎀)た(🚋)掃(👕)除(🐡)も、(🚀)分担(dān )ぶんたんは一通(tōng )り(🕙)きまってい(🍠)たが、厳(yá(🛰)n )密に(🏐)は境界が定め(🥝)ら(🚴)れない(🏍)ために、塾(📽)生たちは(😄)かなり入り(🛡)み(😗)だれてい(🚒)た。
この一週間は、塾生たちにとっては、(📍)ま(🥜)ったく奇妙きみょうな(📠)感じのする一(🥎)(yī )週間(🎫)だった。朝倉先(xiān )生(shēng )夫妻も、(🤸)次(🐘)郎も、(🚷)生活の細部(🔁)の運営については、自(🌉)分たちの(🕗)ほう(🔇)からは、何ひと(💎)つ指図さし(🐕)ずをせず(🔻)、また、塾生たち(🤝)か(🌿)ら(🗽)何かたずね(🥁)られても、「ご随意(🛍)(yì )ずいい(📮)に(👲)」(🎆)とか、(🚠)「適(👼)当に(♋)考(🚨)えてやって(❄)くれたま(😡)え」(🐄)とか、「み(🏨)ん(💻)なでよく相談してみ(👣)る(🔌)んだな(🈚)」と(🌒)か(🅾)いったような返(fǎ(🌩)n )事(shì )をするだけ(🚭)だったの(💋)で、とかくかれらはと(🔺)まど(🉑)いした。中(zhōng )には、それを(🛺)いいこ(🌋)とにし(🚳)て、ずるくかまえるものもないでは(🛷)なかった。その結果(🐀)、むだとへ(💂)まとがつぎつぎにおこり、かれらの(💩)共同生活(⛱)のすがたは(🧑)、見(jiàn )た眼めには(👷)決していいものでは(⏬)な(🌦)か(🌚)っ(🍄)た。時には、(🎻)不(bú(🗃) )規律と怠(dà(🚖)i )慢たい(🚕)ま(🗨)んだけが塾(🧣)堂(táng )を支(🛢)配(pèi )してい(⛸)る(🏭)のではないか、と疑わ(🛠)れ(🛋)るよ(🚝)うな場(chǎ(🛥)ng )面もあり、もし(🌓)学ぶことよ(📔)りも批評(📎)することにより多く(📥)の興味(wèi )を覚えている参観者がたずねて来たとしたら(🆘)、(🤢)その(🈵)人(rén )は、批評(píng )の材(cái )料をさが(🤤)すのに、(✌)決して骨(gǔ )は折(shé )れな(⏳)かったで(🐥)あろう。
塾(⬆)長室の(🏧)掃除は、朝倉先生夫妻(qī )が、(🔲)空(kōng )林(lín )庵(ā(👄)n )の(🚙)掃(🕒)除をすましたあ(😚)と、給(gěi )仕の河瀬か(🎾)わせに手(🛍)つだっ(📮)て(👈)もらって、自分たちの手(😑)でやるこ(⬅)と(🚿)になっていたが(🥇)、(🛡)次郎も、都合がつきさ(😒)えす(🎟)れば、手つだう(🌿)こ(🌠)と(⏬)に(👶)していた(〰)のである。
「でも、道(dào )案内によく引(yǐn )っぱり出されな(🕐)かったことです(💻)ね。」
大河は、それでも同(tóng )じ調子で打ちつ(📫)づ(📶)けなが(🍦)ら、
次郎は(🏨)近(🍛)づ(🕖)い(👭)て行(há(🌤)ng )って(🌱)声をかけ(✨)た。
「私はけさ、君らの(🦉)中のだれかが打った板木の音(🚒)(yīn )を(👁)聞きながら、ふ(📧)と(🕚)、この話を思い(⬆)出し(👺)たが、そ(📺)れはおそらく、(🚔)け(🌽)さの板木が(🛑)、ここ(🐊)の(🌻)生(shēng )活にふ(🎒)さわしい心(🐠)(xīn )を(🚀)もって打たれていた(🐭)からだと思(sī )う。君(🐏)らの(🐪)耳に(👘)あの音がどう響ひび(🤢)いたかは知らな(🥨)い。しかし、私は、あの(🚳)音(yīn )から、この塾(shú )はじ(🚤)まって以(🦀)来のゆたかな感じ(🗞)をうけたのだ。じっくり(🏳)と落ち(🥕)ついて、すこし(🐅)も軽(qī(🚁)ng )は(🍡)ずみな(📉)ところのない、また、すこ(🧞)しも力りき(🖕)んだところのな(⏭)い、おだや(🌫)かな、そして辛(xīn )抱(🥧)しんぼう(👅)づよい努(nǔ )力、――心(🎹)の底に深(🥘)(shēn )い愛情(👀)をたたえた人だけに期待(dài )し(✊)うるよ(🏴)うな努力を、私はあの音(🛃)(yī(🔏)n )から感じとり、これこそこ(✏)この生活(huó )を象(xià(🍚)ng )徴(zhǐ )し(🦅)ょ(🔫)う(🔈)ちょ(🥟)う(🕜)する(🏯)響きだ(🐤)と思ったのである。――私は、(🚭)しかし、(🚐)奕堂和(📸)尚のように、だれ(🤕)が、ど(🦐)んな(😵)気(qì )持ちで、(🏵)今(jīn )朝の板木を打(🍫)ったかを、しいて知りたい(👅)と(🥞)は思わ(😼)な(🚡)い。それ(🛠)は(📯)、もとも(🚸)とここの(🎭)生活では、だれがど(👰)んな働(🥂)き(🔪)をして、どんな名誉め(🔩)い(🍹)よを担(✉)になう(🏈)かということは、あまりたいせつなことでは(🤫)ないからだ。ここの生(shēng )活で(🦉)たいせつなのは、名(mí(🕕)ng )でなくて実で(🌔)ある。心(👖)である。その心がむ(🌅)だにならない(👸)で、共(🐻)同(🚉)生活全(quán )体の中に生(🔔)かされて(👖)いけば、個々の人の名などは、し(👫)いて問題にする必要(🖱)はない。そ(👜)う(🎱)いう意味(🐵)(wèi )で、(🛂)私は、(🐧)今朝(cháo )のよ(🏑)う(♈)な(⛴)板(bǎn )木(mù )の打(dǎ )ちかた(👭)をする(🐉)心を(👛)もった人(🐟)が、君(jun1 )ら(⏬)の(🍐)中に、少なくとも一人だ(📬)けはい(🚃)る、と(♍)いうことを知っただけ(🈳)で満足(😾)したいと(🚳)思う。そして、その一人の心(🌷)(xīn )が、(🏆)おたが(〽)いの(👑)生活(huó )の中に、すこし(🚌)もむだに(👱)な(🤮)らないで(🗼)生かされていくことを、(👊)心(📏)か(🤪)ら(😜)期待(dài )したい(🕺)。…(🏒)…つまり、(🗄)愛情に出発した、おだやかな(🌸)、し(🆗)かも辛抱づよい(⛩)努力、そう(🏴)いう(👫)努(nǔ )力を、(🍰)単に板木を(🐫)打つ場合(hé )だ(🔱)けでなく、(👬)すべての場合に払(fǎn )はら(🥧)ってもらいたいのである。…(👭)…名(mí(🚦)ng )を求めず、ひたす(💂)らに(🕵)実を(📫)捧ささげると(📧)いう気持ちに徹(chè )てっして、そういう努(😝)力を、みんなで払ってもらいたいのである。――」(🦐)
「その(🤢)実際を、おたがいに鍛(duà(🔊)n )き(⛱)たえあうのが、こ(🕐)この(🕙)生(shēng )活だろう？」
「そう(🖼)な(💀)ればいいんですが、実際は(🗳)、やはり、な(📍)るだけおそく(📑)ということにな(💏)りそうに(🕴)思(sī )うんです。」
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