バラエティ番組《オナニー ワセリン》2行目ライン
オナニー ワセリンあらすじ
次郎は、もうすっかり、いつもの彼をと(🖼)りもど(🆓)していた。
「そり(🖕)ゃあ、道江さん(📼)がここ(🚚)から学校に通うのはいい(🔒)。そう(🥏)する方が一番いいと思(🌐)う(🛂)んだ。し(🧐)かし(✉)、(🔸)学校の行きかえりに、(🔉)次郎君が道江さんの用(🖌)心棒になるの(🐈)はどうかと思うね(💁)。」(🖐)
「いいえ、(👛)総務(💐)二人に(🏰)新賀(hè(🏈) )と(🌋)梅本とが(🐹)代(dài )表になっ(🎑)たんです。」
「やけ(📪)になん(🏢)かなりま(🕒)せん。しかし、自(🐯)(zì )分で正しいこ(🌒)と(🏷)をして退(tuì(😟) )学されても、ちっと(🆙)も恥(chǐ )ずかしい(🚮)こと(🚩)はな(🐢)いと思(🌶)っているんで(😬)す(⏳)。」
次(🔯)郎(láng )は、学校(🍾)のこ(🚆)んな様子を、(🗃)終日(🚇)いかに(✒)も淋し(🙅)そうに見守(shǒ(😺)u )っていた(🗄)。彼は、(⛔)花(🍙)山校長の(🚻)鼻(🗡)の移動の話をきいてもほとんど笑(🛸)わ(📙)なかったし、森川の「教員適性審査採点(📼)表」を見た時(🕢)には、(🔂)むしろにがい顔をして(👷)、ひとりで校庭にぬけ出したほどだっ(🤝)た。ふ(🌡)だ(🥪)んから、(🚦)彼はそう(🛸)出し(🔄)ゃば(🏼)る(🛷)方(🥣)ではなかっ(🏜)たが(🏓)、それでも、校友会の委(🛄)員(yuán )会(huì )などでは(🍪)、新賀や梅本(🚇)と共にかなり意見を発表する(😻)方(fāng )だっ(👁)た。そ(😔)れが昨日(💾)以来(lái )、まったく(💱)沈默(mò )を守(shǒu )りつづけている。き(🎯)ょうはことに新(xīn )賀(🍹)や梅本に(😼)対しても(🌾)あまり口(kǒu )をきかない。今朝あたり(🏨)までは、誰もそれを(🕵)気(qì(➕) )にとめな(🗜)か(👃)ったのだ(📇)が、(😊)みん(📈)な(🔼)が(🕙)笑うときに笑いもせ(🤞)ず、また先生た(🍚)ちの(💟)品(pǐ(⛏)n )定めや、事件の(📜)こ(🌨)れからの成行きにつ(😺)い(🥢)て、みんなが非常な関(wān )心をも(📍)っ(🍯)て話しあ(🧟)っているのに、(👂)自分ひとりで校(🎎)庭をぶらつきま(🚽)わったりしている彼(bǐ )の様子が、い(🥃)つまでも周(zhōu )囲(tōng )の(🍸)注(🎂)意をひか(😫)ないでい(🎏)るはずがな(🚮)かった(🍁)。しかも彼(🥦)が(😯)、同(tóng )級(🕵)(jí )生(shēng )の大(dà )部分がま(🎪)だ朝(chá(🤩)o )倉先生の顔も知ら(📴)な(🔒)い一二年(🦒)(nián )の頃から、室崎(qí(㊙) )事(shì )件や宝鏡先生(shēng )事(➰)(shì )件を通じて先生から大きな(🚙)感化(🙁)をうけ、その後、(🏟)白鳥(niǎo )会の(🎰)一員にも(👛)加(jiā(🖋) )わっ(🕜)て(🐟)、(🎴)先生の(📡)心酔者(zhě )の(🕊)中で(⛎)もそ(🦐)の第一人者になっていることは、(⛄)誰でも知(🖐)(zhī )っている(🚂)ことで(🔇)ある。こん(🥂)な時こ(👽)そ彼(🔘)はみん(🍢)なの先頭に立(🏏)って活動(🛢)すべ(👮)きではないか。そうした考(🕎)えが、一(🤶)般の生徒(💙)(tú(👇) )たちの(💨)頭に浮んで来(🏪)(lái )るの(🚨)は(♓)ごく自(zì )然であっ(🕝)た(😗)。
彼は、そんな謎(mí )のような言葉(🕐)を残して、さっさとその場(chǎng )をはな(💟)れてし(🛰)まった。
道江は敏子(🔠)(zǐ )が(😬)話している(🚸)間、さほど(📎)深刻な表情もしてい(🍟)なかっ(🕤)た。次郎(🤲)はそれ(🏘)が(🚁)物足(🙅)り(⚡)なく(🏆)もあり、腹立たし(🕞)くもあった。彼の家の二階で馬田と(⛳)出っく(🤩)わした時(🌑)の様(👌)子から判断して、彼(🦁)女が馬(mǎ )田(🚃)をひどく(🚦)きらっ(🚸)てい(⚽)る(🌧)こと(🕥)だ(🦎)けはたしかである。し(🔢)か(📆)し、(🐼)ただ馬田という人(🏽)間をき(🎾)らって(🎓)い(⏺)る(🐗)とい(🕕)うだ(🎐)けではたよ(🍼)り(🈲)ない。こ(📗)うしたことに(🤔)ついては、(🛤)女性の立(🧜)場(chǎng )から、とりわけ純(🈵)潔な処(💼)女の立場(🧥)か(🙎)ら、たえがた(😵)いほどの侮辱と憤りとを感じなけ(🙎)れ(🎢)ばならないはずである。彼(✋)に(📯)は(👮)そう(🍪)思(🌝)えてなら(🕓)ないのだった。
(🦐)次郎は、まだ涙のすっ(🐫)かりかわ(🥉)き(🖨)きれない眼を(🚪)見(jiàn )はっ(🌨)てたず(🎿)ねた。
道(🥪)江の家は、馬田と同じく橋(🔵)を渡った向こうの村(cūn )にあ(✌)る。彼女(🍪)が学(🤺)校の帰りに、(💕)大巻や本(🌧)田(tián )に用があっ(⚽)て、橋を渡ら(🔳)ないでまっすぐこちらの土(tǔ )手を(🐜)行く(🥕)こと(🐷)は(😔)しばしばだが、き(🚢)ょうの様子(zǐ )は決して(📲)ただごと(🎭)では(🏔)ない(🏳)。彼女は、(🦂)或いは毎日の(🐼)よう(⏭)に馬田に学(🌷)(xué )校(xiào )の(🔸)帰りをおびやかされてい(🐽)る(🌺)のでは(📙)あるま(🍸)いか。次(cì )郎(⚫)は、ついこな(🤐)いだ自分(fèn )の家(jiā )の階段の上(shàng )で、道江と馬田が出っくわした時(shí )のことを(🍔)思いうかべながら、そんなふうに(🧟)考えた。
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