(🔥)校長室における(🐲)会見(😭)の様子は(🛫)、あ(🌾)と(👦)で(🕜)四人が(📱)――と(🥘)言って(🍋)も平尾(🧕)はあまりし(🦊)ゃべらなかったが――(🌠)みんなに話(💱)したところによ(👣)る(📽)と、(🌗)かなり悲哀(🖍)感を(⛽)そそるものだったらしい。元(🛃)(yuán )来(lái )花(🤶)山校長(zhǎng )の鼻は、馬田(🥠)(tián )が次郎の(♏)うち(🔤)で言(🏴)ったように、実(🙅)(shí )際いかにもちょっぴりしている(🍈)。恰好だけは(🛥)、美(🛩)人(🤵)の鼻といって(🤴)もいい(🌖)ほどととのっているのだが、顔(yá )の面積に比(🙃)較して、それがあま(🎋)りにも小さ(📚)す(🦖)ぎるのである。血(⛓)色のわるい、(🐘)それでいていやにつ(🕢)る(🅿)つる光って(🚢)いるだだっ広い顔のまんなか(🌡)に、つつましすぎるほ(💗)ど(🆔)つつま(🤗)し(🚌)く、そしてそれ(🛁)故に安定しすぎ(🖍)る(🖕)ほ(🛍)ど安定(😕)してくっつい(🛏)ているそ(💧)の鼻を、校長就任のその日(rì )以来(🍉)、生徒(🦄)たちは「ピラミッ(🏝)ド遠望」と呼ん(🦊)で(🚃)鑑賞し(🍮)てい(💜)るのであ(🎞)る(✳)が、そ(💵)れは(😢)決して的はずれ(🛒)の形(🔆)(xíng )容だとはいえない。生(shē(🕖)ng )徒間に(🏴)、そ(🈺)れほど安(ān )定した(🌅)印象をあたえて(🌂)いるその鼻が、(🎯)血(🛎)書を差(chà )出した瞬(shùn )間、ぴくりと動き(💶)、し(🔩)か(🌛)も多少額の方にずれた(🏷)ように(📓)感じ(🏕)られたというのだか(🍄)ら(🏭)、およそ、その場(chǎng )の(📐)光景が察しられるであろう。
「あ(🤨)ら、次(cì )郎さん(🐺)。……かまわない(🤮)わ、(🐄)そこからはいっていら(🦈)っしゃい(🈲)。」(🚌)
「すぐうしろからさ。二丁ぐらいは(🔸)なれて(🈺)いたかな(☕)。」(💴)
(😘)次郎(láng )は(🐽)あ(💄)いまい(🎠)な返事をした。そして父がカ(👛)ンカン帽(🤸)をかぶ(🤱)りなおしな(💝)が(♌)ら鶏(🔵)舎の方に行(háng )く(👼)のを見おくっ(🏜)ていたが、急に自(zì )分(👭)も立ち上(shà(⛸)ng )っておも屋(wū )の方(🚝)に(🤲)行(⛴)き、二階(jiē )にか(🦑)けあがるとぐ(🐗)っ(😫)た(😿)りと畳の上に寝ころんで(🏕)、(👛)大きなた(🐰)め息をつ(🙇)いた。
馬田(tián )は、機を(🤦)見(jiàn )るにはわりあい敏(mǐn )感なたちだった(⛩)。それに、どう(⚡)せ遠く(📋)ないうちに何もかも(😩)わかるのだと思うと、今しいて次郎をけなす(🎻)必(bì(🏋) )要(yào )もないと思った。
四(sì ) (⚓)いろいろの眼
(🥤)次郎(🌼)は、二(🎹)人(rén )の言(🤼)葉(🍞)から(🛹)、まるで(✈)ち(🚏)がった刺(🈁)戟をうけた。敏(mǐn )子の言葉からは(🧚)ひやり(🔔)とす(🐛)るものを(🌝)感じ、道(👏)江の言(🥨)葉には(🗣)憐憫に似たものを感じたので(🐘)あ(☝)る。一人(⏮)の女(🖌)を(🏊)中(⚽)に(📢)して、馬田の(🥘)ような男と(🎰)争っ(🥇)ている(➗)自分(🚬)を(🗽)想像(🛌)すると、たまらないほどい(😯)やになるが、また一方で(🎁)は、道(dào )江という(🥐)女が(🔏)、自(zì )分というも(🍫)のを(👈)どこか(💅)に置(zhì )き忘(🍠)れ(🐖)ているような性格(gé )の持主であるだけに、放(fàng )っておくに(🦇)忍び(🍊)ないような気もするのだ(🤫)った。彼は(🏁)二(èr )つの感(🌼)情を急には始末しかね(⚡)て、(🗡)だ(😅)まりこん(🚢)でしま(🌌)った(🌸)。
「どう(🌋)してって(➖)、(🍉)負(🐊)(fù )け(⬅)る(🖖)ことわ(🤖)かっているじゃ(🔟)あり(🥨)ませんか(📶)。男と女です(😴)もの。」(🥅)
馬田は、左(🅱)肩をまえに(📅)つ(🏽)き出し、両(😟)肱(gōng )をいから(❔)せながら、(👸)次郎の方(🕌)によって(📭)来(lái )た。帽子は(🚂)やはり右手(shǒu )にわし(🤰)づ(🚫)かみにしたままであ(🛡)る。
「あら、そう?」
ビデオ このサイトは2025-03-09 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025