こうかれはいつもいった、(🕷)だがいまきてみると子(🏸)供等ばかりでなく(🕑)、(🍟)労(🏈)働者(zhě )も商(shāng )人(rén )も紳(💉)士しんしも役人(🍠)も集(🛐)ま(🍲)っている(🍸)。
先生はひ(📎)と(🏡)りひとりにへそを(👙)押し(🛌)てみ(⬆)た。
「どこへいったんで(🌌)すか(🌭)」(😤)と(🏃)光一(📪)がきく。
「だれだ(💫)ろう」
(🥦)この日(🔦)師範学(📦)校(🛋)の(🗒)生徒は黙々塾(🌘)もくもくじゅくに応(yīng )援(🏘)す(📏)るつも(🤵)りであった、師範(fàn )と中(😗)(zhōng )学と(🛺)は犬(😿)とさるのごと(🐲)く仲が悪(è )い、だがこの応援(📍)は中止になっ(🚝)た、いか(🚜)んとなれば審(🛴)(shěn )判(pàn )者しん(🐩)ぱ(🚲)んしゃは師(shī(🕍) )範の選(😄)手(shǒu )がたの(🔘)まれた(🧥)からである、で師(shī )範は中(zhōng )立(lì(🤹) )隊として正(zhèng )面(miàn )に陣取(🎟)った。
か(🍋)れは(😟)光(guāng )一の球(📳)が燦然さんぜんたる(⏭)光を(🥍)放っ(🤪)てわが思う壺つぼをま(🥅)っすぐにきたと思った、かれは八(🎫)分の力(lì )をもってふっ(🎉)た(🕜)。
「そ(😹)れ(💑)は最初からわ(🤶)かってる」と先生がい(⭐)った、そ(🐾)う(🤡)して(➖)「ボールをやると同じ気持(chí )ちで(🦔)学問を(🍙)す(😴)れば(🍝)天(😚)下の大選手になれる」と(🈶)つけくわえた。
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