(🎉)まだ岸本(❄)は兄の義雄に何事な(🍸)んにも(🐪)言(😇)出してなかっ(🐒)た。留守(➡)中(💍)(zhōng )の子供の世話ばかりでなく、(📍)節子(zǐ )の身(🐺)の始末に就ついては(⏩)親と(💁)しての兄(🐏)(xiōng )の情(qí(💖)ng )にすがるの外(wài )は無い(🍒)と彼(📳)も考え(🚠)た。しか(🌃)しながら、日頃兄(🐨)の性質を熟知(zhī(🦌) )する岸本に何(💢)を言出す(🧒)ことが出来よう(🎵)。義(yì )雄は岸本の家から出(chū )て、(💣)母方の(🐞)家を継いだ人であ(🚣)っ(💩)た。民(mín )助と義雄とは同(🚱)じ先祖を持ち同じ岸本の(🍦)姓を名の(💰)る古い大きな二(😖)つ(🐈)の家(jiā )族の家(📋)長(zhǎng )たる人(🕘)達であった。地方の(📳)一平(píng )民を(🏋)以も(🥅)って任ずる義雄は、(🌘)家名(🧞)を重んじ体(🎉)面(😨)を重ん(🏣)ずる(🛰)心を人一(🍿)倍多く(🔴)有(🍞)っていた。婦(fù(📗) )女の節(🎄)操は義雄が娘達のところへ書(🎗)い(🔺)てよこす何よりも大切な(😽)教訓であった(🛸)。こうし(📙)た(🅾)気質(🐖)の兄から不日上京するつ(⬇)もり(✡)だという手紙を受取(📅)った(🐠)ば(🥧)かりでも、岸(🔽)本は胸を騒(🏛)(sāo )がせた。
「先生(shēng )、お熱(rè(📇) )いのが参りまし(🙀)た」
「(🥣)ねえ(🐯)、(😸)君、(🍇)岸本(běn )君なぞも一(🚲)度欧羅巴(🏘)ヨー(📹)ロッパを廻(huí )って来ると可いいね……是非(🍍)(fē(⏫)i )僕はそれをお勧す(🐕)すめする……(🌱)」
「(📻)そ(🚡)り(💘)ゃ、(🐘)遠いサ(♊)」(🏹)と兄の方は小(xiǎo )学(📃)校の(🚀)生徒らしく(🖖)弟に(🎋)言って聞かせよう(🏸)と(🛀)した。
「ど(🐣)うも(🕛)仕方が無(📛)(wú )い。最(zuì )早(zǎo )こ(🙄)れ(㊗)までだ」
それを(🥛)聞いている岸(😦)(à(🔟)n )本(📪)(běn )は冷い汗の(📩)流(📳)れる思をした。
「(👺)繁ちゃん(🕥)、父さんは(🔨)独りじゃ起きられ(🌚)ない。お前も一つ手伝っておくれ(♒)。父(📦)(fù )さんの頭(tóu )を持(🚂)上げて(💬)見ておくれ」
「節(🈵)ちゃん、そん(🛴)なとこに坐(zuò )ってい(🛫)な(🛣)く(⬜)ても可いいから、お茶でも入(rù )れ(🌪)替え(💕)て進(jì(🦂)n )あげて下(xià )さ(😂)い」
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