「私もそう(😂)思(🚮)(sī )うんですけれど、泣かせ(🕚)られるくせに遊び(🏻)たが(🍵)る」
「高瀬(là(👶)i )君――」
(🏅)昼過に(🏽)高瀬が塾を出ようとすると、急に門(mén )の外(⛎)で、
(🔮)塾の門前(🚕)(qián )に近いと(⤵)ころで、(🐷)二人(😠)は学士(shì )に追い附(fù )い(🏉)た(💕)。
と(🕶)そ(👴)の(🍫)人は元(yuán )気な調子(🕯)で言っ(🐰)て、更(📷)に(🍬)語ことばを継(💋)いで(🎩)、(🚨)
この半ば家庭の(⛳)ような学校か(🗨)ら、高瀬(lài )は自分の家の方へ帰(🐉)って(🎱)行くと、頼(✌)んで置(zhì )いた(📦)鍬(qiā(🔜)o )くわが(💅)届いていた。塾で(♋)体操の教師をし(♉)ている小山が届け(👟)てくれた。小山の家(🗝)は町(🚱)の鍛冶かじ屋だ。チ(🚚)ョ(🚦)ン髷ま(🤤)げを結った阿(ā )爺おとっさんが鍛(duà(⛩)n )うって(🐸)くれたの(⌛)だ。高(gāo )瀬は(😚)その鉄の目方の可成(🖐)かなりあるガッシリとした柄の(🏼)ついた鍬(🙏)を(🧖)提(tí(🙏) )げて、家の裏(🚮)(lǐ )に借りて置いた畠(🈸)の(🌝)方(fāng )へ(🌘)行った。
(⏺)馬に(🚜)乗った医者(😺)が二人に挨拶(🎃)して通(🈶)った。土地に(🍶)残(cán )った(📋)旧(👖)(jiù(🍙) )士族の(🔮)一人だ。
間もなく(✡)学(xué )士は高瀬(🕷)と一緒に(💂)成った(🗾)。二人が教員室の方(⌚)へ戻(tì )って行った時(⛵)(shí )は、誰もそこ(🏾)に残っていな(🐲)かっ(🌕)た。桜(yīng )井先生の(💜)室の戸も閉っていた。
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