(🚎)次(🐝)郎は、だしぬ(📴)けに声を(🚆)かけられて、(🍲)どぎまぎした。そして、な(🐔)に(🏑)か悪いものでも隠(📊)すよう(🕵)に急い(🛺)で絵葉(❕)書(😯)を雑嚢の中に(⛎)押し(🙎)こみな(🎞)がら、彼らの(👷)方にふり向(xiàng )い(🍡)た。
と(💦)か言(yán )って、いやにちやほやした。お浜は(🥕)心の中で、(🐓)
むろん(🤼)、(🤹)他(🌇)の子供たちは新校(📯)舎(shè )の方に行く(🚆)つもりで(✂)いた。ところが、次(🏮)郎(lá(🧘)ng )は(🎫)、(🥉)別れ道(dào )のとこ(🖇)ろま(🤸)でくると、道を左(🉐)にとって、旧(jiù )校舎の方(fāng )に行(💫)こう(🤺)とした(🖌)。
「違(wéi )うよ。僕(💮)弱虫なんかじゃないよ。」
彼は、(⌚)急に、(🔛)仲間のす(🕯)べてを敵にまわして、(🔔)自(🥋)分一人で(🀄)校番室を(🌚)守って(😟)でもいるような(👳)、悲(🔺)壮な気分(🦗)になっ(🌅)た(😚)。
「(⌚)もう(⛳)次郎ちゃんなんか(🎛)と遊ぶ(📿)もん(🅰)か。」
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