毎(🐺)日(🕹)のように高(🌽)瀬は(🈴)塾の受持の(🥁)時(shí )間を(🏊)済まして置い(🖍)て(⚪)、家へ帰ればこの畠へ出た。ある日、(😔)音(🚹)(yīn )吉が馬(mǎ )鈴薯じゃが(🤛)いもの種(zhǒng )を籠かごに(🆔)入れて持って(🔗)来て見ると(😫)、(✡)漸く高(gā(🛀)o )瀬は畠の(⛔)地(💸)ならしを済(💢)(jǐ )ましたところだった(🔥)。彼の(🆚)妻――お島はま(🧝)だ新婚(hūn )して間(jiān )もない(⌛)髪(fā(📼) )を手(shǒ(💳)u )拭(💐)で包み、紅(🔍)い(🛸)色の(🏸)腰巻などを見(jiàn )せ、(🗳)土掘(jué )りの手(📡)伝いに(🔸)は似合(hé )わない都会(📓)風な風(fēng )俗なり(🐀)で、(🦑)土(tǔ )のついた(🆒)雑草の根(⛷)だの石(shí(👢) )塊(kuài )いしころなどを(🎠)運ん(🕠)でいた。
「蜂ですか(⛸)」と学士は気(qì )味悪そ(💐)うに言った。
「こりゃ驚いた。尺(🕸)二ですぜ。しっか(♒)り御頼申お(🚜)たのも(✴)うし(🍛)ます(😾)ぜ」と(🌀)大尉は新(xīn )規な(🚘)的の(🉐)方(fāng )を見て矢を(🔮)番つ(🏷)がった。
塾では更に校舎の建(jiàn )増たて(🛢)ましを始めた。教員の手(shǒu )が(♋)足(🌼)り(🌗)なくて、(🐭)翌年(niá(🔎)n )の新(xīn )学年前(qián )には(⭕)広(guǎng )岡理学(😘)士(shì )が(🌍)上田から家を挙(jǔ )げて引(🌗)移(yí )って来(🥈)た。
何処で教(jiā(🔦)o )わる(🥀)と(🥇)もなく(🍙)、鞠(🛅)子(🤰)はこんなことを覚(jiào )えて(🛤)来て、眠る前(⏩)に(🕎)家中踊って歩(📟)(bù )いた。
極(🥨)く服装(🛐)な(🗾)りふりに関(wān )わない学(xué )士(🏀)も、(🌜)その(😞)日(rì )はめずらしく(😝)瀟洒しょうし(🍠)ゃなネクタイを古(⛑)洋服(fú )の胸(🧟)のあたり(🚕)に見せていた。そして高瀬を相手(💌)(shǒu )に機(🛹)(jī(😗) )嫌(xián )きげん(📿)よく話(huà(🐇) )した。どうかすると学士(shì )の口からは軽い仏(💜)(fó )蘭西語な(🍬)どが流(🕷)れて来た。
三人が連立(🌬)って湯場を出、桜井先(xiān )生の別荘の方へ上って行った(🎺)時(📡)は、先生は皆な(⛹)を待(🀄)受(shòu )顔(🙎)に窓(🎸)(chuāng )に近い庭石(shí )に水をそそいでい(⚫)た。先生(⏩)は石垣の上に試みたアカ(💇)シヤ(🌶)の挿木さしき(🍢)を高(🎦)瀬に指して見せた。門(❕)の内(nè(🔥)i )に(🙎)は先生(🌥)の好きな花も植え(🎐)られた(✍)。
(👬)高(🥊)(gāo )瀬(lài )はこの人(rén )が来(📣)ると、(🛩)百姓(🥖)画(huà(🚦) )家えか(🉑)きのミレエのことをよ(🚇)く持出し(🍶)た。そし(🔤)て泉(🤣)から(⬜)仏蘭西フラン(🎇)スの田舎(shè )の話を聞く(🌹)のを楽(👀)みに(🐼)した。高(gāo )瀬は泉が持っている種々さまざま(🤮)なミレエ(🔮)の評(pí(👈)ng )伝を借り(🦍)て読(🦓)み、時には(🚕)その一節(jiē )を(🅰)泉に訳して聞(👡)かせた。
「御覧(🏊)なさい、御(🚅)城の周(zhōu )囲まわりにはいよいよ滅(miè )亡の時(⛹)(shí )期(qī )がやっ(🤗)て来ましたよ……これで(🚩)二三年前までは、(📔)川(chuān )へ(🌅)行っ(🥌)て見(jiàn )ても鮎(👟)あゆや(🥄)ハ(♋)ヤ(鮠(wéi ))が捕れたもの(🏵)でサ。い(😣)くら居(🌐)(jū )なく(🛷)なったと言って(🤯)も、ま(🕶)だそれで(⏺)も二三年前(⛔)ま(🛑)では居ました(🍠)…(🐾)…(🤢)この節はも(😪)う魚(yú )も(😣)居ません(🚷)……こ(💻)の松林な(🛣)どは(🌆)、へえも(🆑)う、疾とっくに人手(🐚)に(⭕)渡っています……(👓)」
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