「学校がいやになりゃし(👠)ない。」
「元来、正(zhèng )義は階級(jí )に(🏽)あるん(🔗)じゃないん(🍱)だ。ど(🎽)んな階級にだっ(🧢)て(📤)、正(zhè(👽)ng )しい人(rén )も(🍵)いれば、正しく(📄)ない人も(🚗)い(📇)る。正義は、それをもってい(🤾)る一(🖌)人一人(📠)(rén )の胸に(🐨)しか(👀)ないんだ。五年(🚨)生は五(wǔ )年(🎒)生(🏗)なるが故に正(💦)義の持主ではない。同様(🖲)に僕(pú )らも、四(🈷)(sì(📪) )年(nián )生な(🅱)るが(🐁)故に正義(yì(🍾) )の(📙)擁護者だ(🐉)と(😒)主張するわけにはい(⛷)かない。四(⚡)年(nián )生とか五年生とかい(🔪)うことは、(😍)要す(🔈)る(🚫)に正義とは何(😢)(hé )の関(🌀)(wā(🛌)n )係(💝)もないことなんだ。そ(🆖)れをいかに(🤼)も関(wān )係が(🐏)あるかのよ(🔣)うに思いこんで(🎾)いるところに、この学(🌴)(xué )校の病根があり、校風のあ(🙋)がらない(💁)大きな原因があ(🚖)る(📩)んだ。この学校では、上級(🎪)の名(📬)にお(📿)いていつも正義(🌷)が蹂(😲)躙じゅうりんさ(📉)れている。現(🔑)に(🦃)本田の弟の場合(💁)がそれ(🏵)だ。僕(👤)はもう一度(🕜)はっきり言う(🛡)、(🏌)正義は階(🏥)級(🔔)になくて人(⛵)にあるん(🏋)だ(🕟)。もしそ(🐼)うでなければ、全校(xiào )一致も期(🚌)待出(chū )来(lái )な(📠)い。それが期待出来るのは(👔)、正義が階級(🍢)の独(🌵)占物どくせん(💏)ぶつ(🦉)でなく(☕)て、何(🐫)(hé )人(ré(➕)n )の(🦖)胸(xiōng )にも宿りうるから(🔰)だ(🌌)。だ(💄)から(🚔)僕は、同(tóng )級生(🎶)の団(tuán )結(jié(🛋) )よ(💙)りも、正(🏖)しい(📖)人の(🌒)団結(🙈)が先ず必(bì )要(yào )だと思う(💼)。僕は四年(nián )生を愛(🦊)し(🀄)、五(wǔ )年(nián )生を憎むために、本田(tián )の弟(dì )をバック(☔)しよ(🍲)うと言うんじ(🃏)ゃな(🌁)い。僕は学(🐭)(xué(♋) )校(🈂)全体を愛するんだ。学校(🛴)全(🐈)体の正義を愛(ài )するんだ。その(⚡)ためには(💼)、本田の弟のよ(🌲)うな、(👺)不(bú )正に(💞)屈しない魂(hú(🚱)n )をあくまでも擁(💶)護(♿)し(🎰)なけ(🥃)ればなら(🐠)んのだ(👅)。問(💩)題は、四年(niá(🌒)n )生の(🏒)権威がどうの、名誉(yù )がどうのと(🥔)いうよう(🚍)な、(🚈)そんなけちけちしたことにあるんじゃな(🏭)い。大垣校(xiào )長の(👽)謂(♒)いわゆ(💱)る大慈(💮)(cí )悲の精神(shén )に生き、全(🎐)校の正義を護ろうと言う(🌠)んだ。おれの(⬇)言(yán )ったことを(📍)誤解(🤑)せんよ(🐑)う(🕠)にして(🃏)くれ(🙇)。」
「(🙄)それで、そ(🍤)の次(🆚)郎(🕷)君(🏛)、どうして(🥅)いたんだ、昨(🈂)(zuó )日は?」
「もの(🍭)事(💲)をよく考える方か(🎖)ね。」
みんなは、それ(😻)で默りこんだ。すると大(dà )沢は恭一を(🕛)見ながら、
「こら(💰)っ! (🙄)どこへ行(🐔)くんだ(🅿)!」
「い(🎧)や、ほ(🉐)んとうらしい。さんざんなぐられていな(📙)がら、涙一滴こ(📵)ぼさないで、じろ(🍋)りとみんなを睨みか(⭕)えして(🍆)、悠々ゆうゆうと帽(mào )子の(♒)塵(chén )を(🦂)は(📴)ら(😂)って(⏩)出て行っ(🐨)た様(🤺)子は、(🌫)ちょっ(⛲)と凄かったって言って(🚹)いたぜ。」
「し(🔱)かし、今(🤗)年の五年生もそれで台なしだな。しょっぱなから、しかも新(⬇)入生(shē(🔢)ng )に対して味(wèi )噌をつけたん(🆔)で(🌙)は。」
二人は(🧟)校(🔥)門を出(🌋)てからも、(🧐)しきり(🧙)に次郎のこ(🍲)とを話しながら歩(🗾)い(🚖)た。
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