(🎤)源吉(🗻)が歸(🍧)らう(🤭)と、外套に(🚐)手を通して(📲)ゐると(🦊)、先生の子(🌴)(zǐ(🤱) )供が(😬)出(🚨)てきて(🐉)、源吉に是非遊(yó(💑)u )んでゆけと、着(zhe )かけて(🎩)ゐる外(wài )套を(💭)ひつぱ(❤)つて、居間(🎀)の方へ連(🐸)(lián )れて行つた。仕方なしに源吉(🐆)は、(🌤)しばらく(🍧)の間、子供(👕)の(🏾)相(xiàng )手に(🏾)なつ(🐨)てゐた。源(yuán )吉は何時も他愛(🕝)なく子(zǐ(🚍) )供(gòng )相手に遊(🏐)ぶので、好きがられてゐた。が、(🐹)源吉は(💑)そ(👑)の、子供達に好きがられる、何んと(🔏)も(🏔)云はれな(⏯)い大まかな、無(👿)(wú )心な氣(qì(🚧) )持が、(⛰)ちつとも出(chū )な(🎶)かつた。源吉(jí )は何處かイ(🥉)ラ/(🚩)\して(😿)、(🥙)じつとし(✴)てゐ(❕)られ(👓)なかつ(🤝)た。好加(🔝)減にして出(chū )てきた。外へ行(háng )かうとして、教室の(📕)戸を(🔝)あ(📛)けると(🌶)、(🎁)殘(🐷)つた四、五人が相談(tán )を(🎐)して(🥙)ゐた。
差配(pèi )が今年(🔍)(nián )度(🏛)分(🏄)の小作料(lià(🤩)o )のことで、村(🐱)にや(㊗)つてきて、(🏂)村の(⛽)重(chóng )だつた――小(🕊)金をため(🏵)てゐる丸(🐐)山の家にゐることが分つたので(😭)、(🚓)「(🌈)幹部」(🗞)の一番若(🚀)い元氣のいゝ(🌃)石山が、校(xiào )長(zhǎ(🔂)ng )先生の入智慧で作(🐃)りあ(🕞)げた恐(kǒ(😻)ng )ろしく漢字(😉)の多(📿)(duō )い、石山自(zì )身(👝)に(🔨)さ(🔩)へ、さうはつきり(🤾)文句も意味(wèi )も分らな(😐)い(😈)「陳(🌻)述書(shū(😤) )」をもつて、出掛けて行つた。
何日(🌘)(rì )も、(✍)何(🅱)日(rì )も(🏔)續(xù )いて(✡)、(🏳)しつきりなし(🚐)に吹雪いた。百姓(xìng )はその間家(💏)から一歩(bù(🌅) )も(😢)出(🦓)ないで過(🍅)ごした。窓(⛵)から(👸)覗いて(😵)み(🌠)て(🃏)も、たゞ眞白で、何(📖)も見(🙊)えなか(🚟)つた。時々、家がユキ/\(🐤)と搖れた(📰)。そして、やうやく(🎳)吹雪が上つた。戸をあける(⛷)と外につも(☔)つてゐ(🐈)る(🌇)雪が崩(bēng )れて家の(🤨)中に入つて(🔗)きた。
源(yuán )吉は(💯)返(🤑)事も、相槌(✈)もう(📭)たず、にゐた。母親は(👨)、それ(🔄)から(😾)、(📰)聲(🈴)をひそめて、
「ホラ、校長さんが(😑)おいでになつ(🚰)てるど。」
差(chà )配は、石山がド(📜)モリなが(💝)ら、眞赤になつて、同じことを、何(🥤)度も(📔)云ふ(😫)のを飯(⚪)を食ひなが(🌤)らきい(🌌)てゐ(🤾)た。それ(👱)から、眼(🌓)鏡を(🌛)袂から出し(🥔)て、(👙)袖(🕊)で玉を一(yī )々丁(💋)寧(níng )に(🥀)ふきながら、「何しに來やがつた。警察さ突き出されたくて(🍚)か※(感嘆(tàn )符疑(yí )問(wèn )符、1-8-78)」と云つた(💌)。
年(🌸)寄つた(🚠)百(🔂)姓(🙏)(xìng )達は、どん(🎼)な(㊙)こ(🏧)とが(✳)あらうと、(🈲)全くそれは文(wé(🏰)n )字(zì )通(tōng )り「どんな(🤱)事(shì )」が(😥)あらうとた(🥥)ゞ「仕(shì )方がな(🛀)い。」さう何(hé )年も(📠)、―(📱)―何(hé )十年も思(🛤)(sī )つてきて(😮)ゐた。
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