「冗(👜)(rǒ(♟)ng )談は(🦇)よそう。…(🈯)…(🗿)どうだい、本田、(🌍)君の弟ってのは、いった(🕊)い、物(🕤)が(🗯)わか(📕)る方なの(🙍)か(🌫)、それと(🌨)も、ただの向こう見ず(🍪)か。」
(🍹)と、今度は伝統尊(zū(🌃)n )重論が(🚂)あら(💓)われて来た。
(✳)次(cì )郎(🕥)が本校舎の前(qián )まで来る(🔎)と、ちょう(🍬)ど職(zhí )員会(huì(🎪) )議が終ったとこ(🔏)ろら(🏜)しく、(🛠)先生たちがぞろぞ(🌰)ろ(👅)と玄関から出て来(lái )る(🍏)ところだっ(🚍)た。彼は先生(☕)たちに顔を見(🍦)(jià(😻)n )られるのがいやだ(🎳)ったので、校舎の陰に(🍿)かくれて、(🎅)人(rén )影(🎴)の見え(👑)なくなるのを(⏲)待つこと(🎍)に(🥛)した。
と、大沢(👓)は、次郎の肩(jiān )に手をかけて(🅿)、
(これなら大丈夫、自家うち(😮)で気(👆)(qì )がつく人(rén )は(⛄)ない。)
み(🥦)んなは(🍽)愉快そう(🔅)に笑(xiào )った。四(🛣)年生と(🔁)五(wǔ )年(nián )生とのそ(🧜)りが(🚌)あわないの(🏯)は(🦗)、(🏔)毎年のことだが(🤧)、今年の五年生には、とくべつ無(🥊)(wú )茶な連中が多いの(🌖)で、四(sì )年生(🚹)の反(🗻)感もそれだけ大きいのだった。
「ふ(🌗)む(🍸)、生(shēng )意気そ(🅱)うだ。」(🍳)
「(🔆)少々(🐺)気(🌫)の毒(dú )にな(📧)って(🚷)く(🌇)るね。」
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