かれ(📊)は、窓(chuāng )ガラ(💘)ス、窓(chuāng )わく(👺)、板壁、ふ(👃)み板と、上(shàng )から下へ(✅)、つぎつ(😖)ぎ(🧠)に拭ふきあげ(🌅)て行(💋)きなが(🌫)ら(🕋)、(🌻)おりおりそと(🔱)を(🎭)のぞいて飯(❄)島(dǎ(🕗)o )の様子(😓)に注意して(♑)いた。そ(📴)のうち(🍡)に、飯島(🃏)は急(jí(🚍) )に何(hé )か思(🔊)(sī )い(〰)出(🤒)したように(👲)叫さけんだ(🐥)。
最(zuì(🌊) )初の(🛢)日曜(yào )が来た。開塾(shú )かいじゅくの日(rì )が(👍)ち(⛽)ょうど(✌)月(📇)曜(🌕)だ(❔)ったので、(🏧)まる一(yī )週間になる。
それから(💠)、朝(😟)倉先生(🤝)は、何(🎑)かお(✂)かしそ(🥎)うにひ(⛱)とり(🎲)で笑ってい(🛶)た(🔠)が(💟)、
朝(chá(😔)o )倉先生は、この話(🎹)を語り(🎠)お(🔨)わると、しばらく沈(shěn )黙(mò(🏠) )した。
講堂では、掃除はもうあ(🐕)らかた終(zhō(🕋)ng )わっ(⭐)て、机(jī )や椅(yǐ(🛄) )子いすの整(⛪)頓(🥚)せいとんにとりかかるところだ(🌉)った。そ(🍥)こは(👶)、第一(🐔)(yī )室と(㊗)第(dì )二室の共同(tóng )の受け持(chí )ちだったらしく、田(tián )川大(dà )作(zuò )や青山(shān )敬(♐)太(tài )郎などの(🚐)顔(yá )も見え(🆔)ていた。田(tián )川は(🎗)、例のし(⛰)ゃが(⬅)れた、(🏎)激はげしい号令(🗽)口調く(🏇)ちょう(🔗)で、ほかの塾(shú )生(shē(🎸)ng )たちをせきたてな(🍛)がら、自(zì(🙄) )分(🍝)(fè(🎣)n )で(🍾)も椅子(🌈)(zǐ )や机を(🛡)運ん(🌅)で敏捷びんし(😛)ょうに(🏬)た(🏸)ちはたらいていた。これに反(✖)して、青山(🎪)の態(🔒)度はきわめ(📬)て冷静だ(🌫)った。かれは、田(🧠)川の声には無(📪)頓着(🖋)むとんちゃくな(📥)よ(🔛)う(🐊)に、並ならべられ(❕)て(🦑)いく(🎢)机の列をじっ(🥩)とに(🧙)ら(💀)んでは、そのみだれを正(🆙)(zhèng )し(⛰)て(📕)いた。――二人とも(🤕)、それぞ(🐚)れ(⬅)に室(🎒)長に選ばれていたので(🖤)ある。
「しかし、ぼ(🍥)く(💥)から先生(✂)にそう申し(🙊)てお(✌)いたんじ(♈)ゃあ(🙆)りませんか。」
「うら(🚫)まれやし(🗃)ませんか。」(🧝)
「新参し(🆙)んざんの小僧(sēng )こ(🃏)ぞう(📌)でご(😞)ざいます。」
しかし、(🐢)つぎの瞬間し(📍)ゅんかん(👨)に、かれの頭(🤑)にひらめいたのは大河(🦎)(hé )無門(🙂)のこ(🥟)とだった。かれは、すると(🙁)、(😳)もう飯(fàn )島(dǎo )の存(🔘)在を(🏋)忘れて(💗)、(🕋)大河(hé )の姿を便所のあちらこち(🕦)らにさがしていた。
「え(㊗)え、と(🤮)くべつ露骨ろこつなようです。」
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