と千(📊)(qiān )三はいった。
こう(🧦)なってくる(🗑)と黙々(🏍)隊(duì(📑) )もくもくた(🤷)いは急(🎺)に活(🥝)気(💻)づいてきた。一塁手の旗竿(gā(➕)n )はたざおは二(èr )塁打を打っ(🕺)て(💁)千三(sān )が(📶)本(běn )塁に入った(🎄)。黙(mò(🍗) )々もくもくは一点を勝ち越した。つぎの(📺)すずめはバ(🐤)ウ(😰)ンドを打(dǎ(😰) )って(😺)旗(👁)竿はたざ(💃)おを(📇)三(⏯)(sān )塁(lěi )に進めた。
(😷)この日師範(fàn )学校(xiào )の生徒は黙々塾(🍨)(shú(🧐) )もくもく(📙)じゅくに応(😔)援するつもりであった、師範と中学とは犬と(👕)さるの(⌛)ごとく仲が悪(è(📮) )い、だがこ(🐇)の応援は(👄)中止になった、いか(💕)んと(📠)なれば審判者(zhě )しんぱん(🌭)しゃは師(💧)範の選手がたのまれたからで(🍘)あ(🚦)る、で師範(fàn )は中(zhōng )立(🔮)隊として正面に(🐨)陣取(qǔ )った(🐒)。
「(📝)モク(🔂)ネ(🐃)ン(👑)ジンやあい(🐏)」
もう(🔪)見(🔃)かぎりを(👟)つけて帰ったも(🤑)のもある。一同は(🐾)肩なら(😿)しをやった(🐸)うえ(🎽)で、さっと(⏬)シートに着(🤽)い(👤)た(🍬)、安場は上衣うわぎを(📘)脱いでノック(📽)し(👘)た。それは(💩)なんということだ(🕝)ろう(🕙)。
「活(huó )動(🍏)を見にゆくのはけしか(😐)らん」
「うむ(🥃)、(♓)うま(👷)くやれよ、金持(⛑)ちの学(xué )校に負(fù )け(🏓)ちゃ貧乏人の顔(🎓)にかかわら(🌒)あ[#「かかわら(🎬)あ(🏝)」は底(🛩)本では「か(🕳)か(➡)らあ」]」
「や(⛓)あおまえ(🎧)さんもきてる(🖤)ね(📬)」と覚(jiào )平がいっ(🖨)た。
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