「先生、お熱いのが参りまし(🌗)た」
これ(⌛)は元(💫)(yuá(🐾)n )園町の(🎈)友(yǒu )人の(📄)意見として、過ぐる晩一(🖇)緒に酒を酌(🧕)くみかわした客(🐫)(kè )から岸(🤽)本の(📿)又聞(🤗)きに(📃)した言(yán )葉であっ(🕧)た。岸(àn )本(běn )はこの友人に対してすら(🍼)、何故そう「真面(miàn )目」に取(qǔ(📻) )らずにはいられなかった(👓)というそ(🤒)の自分(💗)の位置を(🤵)どう(🏕)しても打明けること(👛)が(🎧)出(🥞)来(lái )な(🅰)か(🆘)った。
「さあ、止(zhǐ(🍍) )よした。止した」と岸本が叱るよう(🥤)に言った。
不(🚄)幸な(🍰)姪(🎨)めいを慰める(🐾)ために(🏬)、岸本はそん(🅱)な将来の戸籍のことなぞまで言出した(⬇)もののその戸籍(jí )面の(🥙)母(mǔ )親の名は――(🏃)そこまで(🌳)押詰めて考(💽)(kǎo )えて(🤽)行く(🌔)と(📨)到(🈳)底そん(⭐)なことは行わ(🏭)れ(🎣)そう(🍪)も無(👹)かった。こ(📟)れか(💁)ら幾月(🧘)の(🚜)間(🏙)、(🍒)いかに彼(🐨)女を保(bǎo )護し、いか(🍙)に彼(bǐ )女を安全な位(😪)置(🗑)(zhì )に置き得る(🏢)であろ(❤)うか。つくづく(🤼)彼は節(jiē )子(⚓)の思い悩(🤖)ん(🏪)でいること(🚋)が、彼(📸)女に取(qǔ )っ(📷)ての(🛑)致(🥜)命傷(shāng )に(🐘)も等(🎲)しいことを感じた。
「坊(fāng )ちゃん、父さんを起してお進(🔖)(jìn )あげ(🍡)なさい――ほんとに坊(fāng )ちゃ(🍹)ん(⏱)は力(lì )があ(🤝)る(🎃)から」
(🌻)まだ岸(àn )本(🐁)は兄の(🌈)義雄に何事な(📥)んに(🦗)も言出してな(🚾)かった。留(🐴)守中(zhōng )の子供の世(shì )話ば(😏)かりでなく(⌚)、節子の身の(👺)始末に(🕊)就つ(🍈)いては(🔵)親として(🤵)の兄の(🅾)情に(♉)すがるの(🕷)外は無い(🗑)と彼(🐬)も考(🐌)(kǎo )え(📢)た。しかしながら、(🆕)日頃兄の性(xìng )質を(🐞)熟(❗)(shú )知す(🤳)る岸本に何(🍄)を言出(chū )す(♋)ことが出来よう。義(yì )雄は岸本(🔇)(běn )の家から出て、母(〽)方の家(🐤)(jiā )を(😜)継い(📙)だ人(🤹)であった(💭)。民(mí(⏩)n )助(zhù(🎛) )と義雄とは同じ先祖を持(chí )ち同じ岸本の姓を名(🕦)の(😳)る古い大(dà )きな二つの(➿)家族の家(jiā )長た(❔)る人達(dá )であ(🧤)っ(🙂)た。地(dì )方の一(yī )平民を以もって任(👵)ずる義雄(🦀)は、家名を重んじ体面を重(chóng )んずる(🥉)心を人一倍多く(🌂)有って(🍿)いた。婦(fù )女(⛴)(nǚ(💩) )の節操は義(yì )雄(👲)が娘達のところへ書(💐)いて(🍄)よこす何よりも大切(🌙)な教訓であった。こうし(🍻)た(🏐)気質の(🎞)兄か(🍞)ら不日上京(🎓)するつもりだという手紙を(🥛)受取(🐮)った(👪)ばかりでも、(🕝)岸(àn )本(běn )は(👰)胸(xiōng )を騒が(🚫)せ(❎)た。
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