「第(dì(😑) )五室(🛐)は(🥂)、管(guǎn )理部(🍟)として全(👙)体(🗼)の責任(🌚)(rèn )を(👩)負ってい(🔁)るんだからね。僕、一まわ(🏙)り(🕳)して、(🎡)様子を見て来る(📌)よ。」
左右の窓の(🚛)下に、(🍺)小便つぼがそれぞれ(🤬)七つほど(🛁)並ならんでおり、そこを四人の塾生(😬)(shē(📈)ng )が二(👻)人(🌿)(rén )ず(🚥)つ(🔄)にわかれ(🦖)て、棒(⛲)だわしで掃(🏜)除していた(🚫)が、そ(🎼)の中(👨)には、大(dà )河(hé )の姿は(🔄)見えな(🥢)かった。
「も(🚺)うここはだいたいすんだよう(🧣)ですよ。」(🏄)
いそ(🦇)いで、寝巻ねまき(🍷)をジャンパー(🏭)に(🏁)着(😨)(zhe )かえ、夜(yè )具(🌉)を押し入れにしまいこむと(🤬)、ぞ(👋)んぶんに窓(➿)をあけた。風(fē(🍞)ng )はなかっ(🚻)たが、(🌄)そと(❌)の空気が、(⭕)針先(xiān )はりさ(👚)きを(🍧)そろえたよう(⏰)に、顔(yá(🕶) )いっぱ(🔄)いにつきささっ(🐎)た。
「もっと考える(🕝)? ふむ。腑ふに落ちな(😀)ければ、腑に落ちるまで考え(💚)るよりな(❣)いだ(🦓)ろう。自分で(🚬)考(♑)え(🔣)ないで、人(🔀)(rén )の言(yán )うことをうのみにする生活なんて、(🙄)まるで意味(wèi )が(🦓)ないからね。」
かれは(⛴)、そう思(🔍)って、わ(🎛)れ知(🐹)ら(👹)ず眼をひ(🤚)らき、(🏫)塾(shú )生たちの(🔁)中(🍉)に大(🐫)河の(🥘)顔をさがした。かれは塾(🛹)生たちの静坐の姿勢を直(😙)したあと、朝倉(cāng )先生の横(💘)に斜(xié )ななめ(🙌)向む(🕉)きにすわっていたので、よく全体(tǐ )が見(🥠)渡み(🥦)わ(🔹)たせ(💸)たの(👟)であ(🌀)る。
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