と高瀬(⛱)(lài )が(⬅)桜井先(🏹)生と正木大尉(🌎)との居る前(qián )で言うと、大尉(wèi )は笑って、
高(🧙)瀬は庭に立(lì )ちな(🌪)が(⛲)ら(🍩)、「二十(shí(📓) )八です」と(🔡)答えた。
「お早う」(😓)
こんな(🚶)話をしても、時は楽(lè )しく過(guò )ぎた。
何(hé )となく寂さびれて来た矢場の中には、(🔔)古(gǔ )城に満ち溢あ(⛔)ふれた荒廃(🛎)(fèi )の気(qì )と(🌚)、鳴(míng )なりを潜めた(❤)よう(🃏)な松林(🥜)(lín )の静かさとに加(jiā )えて、そこにも(📽)一(🗄)種(🕴)の沈黙が支配し(🖌)ていた(⌚)。皮(🥡)の剥はげたほど古い欅の若(ruò )葉(🗞)を(🕗)通(🏖)して、浅間一(💉)帯の大(🌫)き(🤩)な傾斜が五月の空に(🐟)横よこたわ(♟)る(👧)のも見(🥟)えた。矢場の後にあ(💃)る桑(🚫)(sāng )畠(😥)の方からはサ(⛑)クを切(qiē )る百(bǎ(🍽)i )姓の鍬くわの(🍩)音も聞えて(🥎)来た。そこは灌木かん(🧟)ぼくの薮(sǒu )の多い谷を隔て(🍌)て、(📐)大尉の(🚢)住(💫)居にも近い。
(🐕)無邪気な学生等は学(xué )士の机の周(💴)(zhōu )囲(🐜)(tōng )まわりに(🐭)集って、口(😘)を(👞)開く(🏭)や(👠)ら眼(yǎn )を円くする(👬)や(🍢)らした。学(xué(🛠) )士がその(💁)コッ(🚋)プの中(📽)へ鳥(🔔)か鼠(🚱)を入れると直(zhí )ぐに死ぬという話をす(🏅)る(😇)と、それを(🧚)聞い(🛬)た生徒の(🗒)一人(🛡)がすっく(🐌)と起立たちあがった。
昼過(🎛)に高瀬が塾を出ようとすると、急に門の外で(🔹)、
(♋)高(gāo )瀬(lài )はこの(🌀)人(📏)が来(🧑)ると、百姓画(huà )家(🈚)え(🥙)かき(✖)のミレエの(😻)ことをよく持(chí )出した。そして泉(quá(🛩)n )から(🅱)仏蘭西フラ(🔩)ンスの田舎の話を聞(🥜)くのを楽(🏠)みにした。高(🌯)瀬(✳)は泉(quán )が持ってい(🦍)る種々さまざ(🕝)まなミレエの評(🈯)(píng )伝(yún )を借(🕶)りて読(🚦)み、時にはその一節を泉に訳(😤)(yì )して(💪)聞か(👽)せた。
学士はチ(🕗)ビリチビリやりなが(🛰)ら、言葉を継(🧖)(jì )い(🧗)だ。
(🏯)別荘の(🍲)入口(🕢)(kǒu )に(🏿)は(🐱)楼の名を(🚛)彫った額(🚋)も(🍡)掛(😎)(guà )っ(🍅)た。明るい深(💄)い(🎑)緑(lù )葉(yè )の反(fǎn )射は千(qiān )曲川(chuā(🙄)n )の(🗃)見え(🚏)る座(zuò(💂) )敷に満ちて(🌩)、そこに集(🍴)った湯上りの連(liá(🕥)n )中の(🛷)顔(👸)にまで映った。一年(✏)(nián )に二度ずつ黄(❓)色くなる欄(✊)てすりの外の眺めは(🎏)緑に(✊)調和して画(huà )の(🤢)よ(🆒)う(💡)に見えた。先(xiān )生は茶を(🦋)入れて皆(jiē )なを(🍳)款待もて(🙎)なし(💠)ながら、(🙋)青田(tiá(🖌)n )の時分に聞える非常に沢(zé(🎭) )山な蛙(wā )の(🔚)声、夕(🧢)方に見(🥖)える対(✨)岸(àn )の(🚽)村落の灯の色(❇)な(🧒)どを語(yǔ )り聞かせた。
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