(🚓)由は、それか(🏜)ら四圍をキ(🐠)ヨロ/\見ながら、身體(tǐ )を何(hé )囘もゆすつた。由の(🆕)身體には虱が(🕴)湧いて(🕋)ゐた(⛅)。
一寸行(🎊)(háng )つてから、帽子を忘れてき(🥝)た(🍞)こ(🦄)とに氣付いた。石(shí )山は(🎞)プン/(☕)\しな(🐜)がら、ひよいとその時だけ立ちどまつ(⬅)た(😳)が、もどりもせずに、(❄)結果(🍙)を待つてゐる「幹(gà(🤲)n )部(♒)(bù )」(🏦)のところへ、走つ(🤛)た。
(😹)幹(gàn )部の(💶)百(bǎi )姓(🐛)(xì(🐤)ng )と、(🖋)校長(zhǎng )先(🔦)(xiā(💅)n )生(shē(🕔)ng )とは(🌍)、す(⛅)ぐこの結果を、村(🍲)中の(💻)百(🛑)(bǎ(🥪)i )姓に一(🎀)(yī )時も(💫)早く知らせ(🈺)て、皆(jiē )を(🍙)極度に激昂さ(😄)せ、その滿潮に乘つた勢(🎮)(shì )ひで、やつ(👊)て(🎼)のけ(🦀)な(⛲)けれ(🔦)ばならな(🍕)いこ(📛)とを相(xiàng )談(🗃)し(🎀)た(🍱)。――「鐵は(👠)赤いうちに」(🗨)! そし(💲)て、一方(fāng )、先生が町へ行(👨)つ(🌹)て、賣却(què )の交渉を濟ませて置くことが、(🛑)勿(wù )論必要な緊急事だつた(🚃)。
「よし(🛀)/(🤼)\、うん(🗂)と、(📇)そつたらごと(🎷)せ。」
差配に(🧜)掛(📰)合つても結局駄目だと(🌼)いふ(🏄)こと(🏣)が分(fè(😏)n )り、そこ(⏲)へもつて行つて差(👲)配(pèi )のとつた傲慢な態度のこと(⛱)から(👪)、(🥉)カツ(👑)! とした元(🎋)氣(qì )で、す(📑)ぐ地主(🦇)に(💂)掛け合ふこ(💔)とに、(🤘)手はず(🤒)がきめられてしまつた。校長先(🍼)生の「北海道の宗五(wǔ(🍜) )郎」が(😨)時機を得て、三(🔆)人も、その大き(🤓)な役(yì(🤼) )目(mù )を引き(🖖)受けるも(🏐)のが(🗞)百姓の中から出た程(♐)だつ(🥂)た。
そ(🐡)の途端(🔷)に(🍹)、(😻)源吉の身體がひよいと(🍁)浮き上つた。「(💧)えツ!」氣合だ(🛑)つた。――(🔍)源(🕛)吉は床に投(🧝)げ出され(📰)たとき「う(📬)む(🛹)」と云(yún )つた。と見(jiàn )る/\肺が(📦)急激(🔜)に縮ま(♎)つてゆく、苦(kǔ(🤯) )しさを感(✳)じ(🌗)た。そし(🥂)て、自分(🎠)の(🛂)體が(🌭)床か(🉐)ら下へそのまゝ、グツ、(🖲)グツと沈んで(😃)ゆくやうに感じて(🎪)…(👹)…が、そ(🥠)れ(🌘)から分らなくなつてしまつた。
源吉(jí )が、集(🍑)(jí )會の(➕)途中、醉拂つて歸(🧙)つてきた。札幌(huǎng )に行つて(🎇)ゐる勝から、手紙が來(lá(🦔)i )てゐた(🥔)。
「えツ※(感嘆(tàn )符(fú )二つ、(👮)1-8-75)」皆、ギヨ(✏)ツ(🎠)! として、瞬間(jiān )、だんまりの表情人(🦅)形のやうに、立(lì(👒) )ちすくんで、(💫)前方を見た(🤳)。――巡(xún )査(🐄)だ! (😑)たしかに巡査だつた。
「うん?(💢)」(🌡)源吉は、水(shuǐ(🍣) )の入つて(🈵)ゐるひしやくを持つたまゝ、ウロ/\し(🍜)た(🌂)眼で母(mǔ )親(🌵)を探(🕙)がした。
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