バラエティ番組《ナミ え ろ》1行目ライン
ナミ え ろあらすじ
(🖐)すると、馬田が茶店のか(🦀)ど口に立っ(💙)て、こち(🏘)らを見てい(🖊)た(📭)。その(🏃)しま(👿)りの(👷)な(🔈)い口(😔)は(🎊)冷笑でゆがんでい(🔆)る(💩)。次郎(láng )は、し(🈚)かたな(⌛)しに立ち(👌)どま(🔔)っ(🏂)た。
「今の時(🎊)代(🆑)(dài )は(🎫)、やた(😽)らに(😜)犬ばかり(🔣)が(😶)ふえて行く時代だからね。実は、この(🆖)家のまえあたりにも、き(🎉)ょうの昼頃(qǐng )から背広(🤞)を着た犬(quǎn )がう(🍀)ろつき出し(🖲)た(😩)らしい(🏠)よ。」
しま(🥦)り(💠)のない口を半ばひ(🌌)らいたまま(🥜)、ぽかんとして次(🤚)郎(😐)のうしろ姿(📴)を(🔙)見おくっていた(☕)馬田は、次郎(láng )が十間以上も遠ざかったころ、つぶやくように「畜(chù )生(shē(👙)ng )！」(🧛)と叫んだ。そして帽子をふりあげて、力まか(😨)せに自分の股(gǔ )を(🔶)もう一(🍣)度な(🏬)ぐりつけた。
次郎(láng )は思いきっ(❔)て(🎩)枝折(🚔)戸しおりどのところま(🚝)で行き、その上(🃏)から眼だけをのぞかせて、声をかけた。
校(🧒)長(zhǎ(〰)ng )室(🔃)がひっそりし(😙)ているのにひきか(🌦)えて、教員(💺)室(shì )は何となく落(🗾)ちつきがな(➕)か(👊)った。三(🐅)(sān )人(🍢)、五(🏊)人とかたまっ(🕞)て立(lì(🔴) )ち話を(🥦)している様子が、あけ放した(✳)窓から、(🐛)いつも生徒たちの(🐗)眼(🈁)にうつった(😗)。また四年や五(wǔ )年の教室に出(🍝)て来る(🐙)先生たちの態(🚲)度にも(🧝)、ふだ(⛰)ん(🤐)とかな(👚)りち(➡)がった(🙈)ところ(💺)があった。いつも駄じゃれをとばすのを得意(📄)(yì(🗽) )にしている先生(shēng )がい(🕤)やにまじめだったり、(📏)これ(🛒)まで(🌜)教(🔼)科書以(👸)外(😜)(wà(💽)i )の話な(🙎)ん(🛤)か一度(🙋)もしたことのな(🦄)い先生が、とってつけたよ(🥗)うに(✴)、修身めいた話(huà )を(🐠)し出したり、(⛪)また中には(🔩)、(🤩)変(bià(😨)n )ににやにやしながら、「(🔱)こ(🏛)ないだ大(📟)垣(👖)前(👭)校長からお(🏵)手(🔜)紙をいただいてね(🍄)。」と、(🥇)その手紙の中に書いてあったと(📒)いう一(👲)二の文(wén )句(♒)を引き(🌟)出して、(📥)前校長をほ(😵)め(☝)、自分(😟)と前(🍎)校(🚎)長の間(🌄)に(⏭)は何(⛏)か特(tè(🐔) )別の(🔱)関係(😩)でもあったかのよう(🈂)にほの(🎋)めかしたりす(👚)る先(🥞)(xiān )生(🧤)もあっ(🈶)た(🛴)。すべてこういうことが何を(🌦)説明している(🔜)かは、生(shēng )徒たちにむ(🎰)ろんわ(💘)かりすぎるほど(👦)わかっ(🗳)てい(🖍)た。だ(🐩)から(🕢)休(☔)(xiū )み時間(🎍)になると(🐃)、(♒)彼(🥥)らは(🌵)それ(😝)を(📝)材料(liào )にして先生た(☔)ち(🐱)の品(pǐn )定めをするのに(🏖)忙(🦌)しかった(🏌)。こんな場合(🐶)、いつも奇(💨)抜(bá )な思いつきをや(🍵)るの(🍵)で人気(🌍)のある五年の(🍖)森川(🔲)とい(😥)う(🏫)生(shēng )徒は、四年と五年の各教(🍌)室を(🌇)まわって(➕)その品定(🚿)めをきいてあるいていたが、昼休みの時間には(🕧)、もう校(xià(🚀)o )友(👼)会(huì(🕛) )事務室の黒板に「教(jiāo )員適性審査採(🥦)点表」(⛳)とい(🎋)う(⏰)のを(📍)書(🐵)きあげてい(😙)た。校友(🕉)会事務(🔹)室は、生(⛄)徒控所の(😸)横の小さ(🤹)な室で、間はガラス戸(😏)で(🦄)仕(🈹)(shì )切ってあっ(🍄)たので、控所から(🎍)はまる(🏩)見えだ(🎃)った。校(😖)友会の委(🏺)(wěi )員たち五(💠)六(liù )名(míng )が中でわいわいさわい(🈳)で(👆)いる声をききつけ(🦎)て、ふだんは遠(♊)慮しがちな一(yī )二(🙊)年(🐳)の生徒た(🏌)ちまでが(⏹)押(😟)し(🤾)よせて来たが、その(🏔)採点(🧘)(diǎn )表の左(zuǒ )の端には、(🦏)馬(🍸)賊、チャ(➿)ップ(💂)リン(🕷)、かまきり、あざ(📲)ら(🐥)し、おでん、(💣)花王石けん、(⏳)長茄子、(🥏)瓦煎(jiān )餅、といったような先(🥟)(xiān )生(🌹)た(🌄)ち(🧓)の(🈚)あだ名が(🤚)縦(🦓)にならんでおり、(🏅)それに括(kuò )弧かっこして受持(chí )学科(kē )名(🕐)が書いてあ(💗)った。そし(💘)て、その右に点(diǎ(🧖)n )数(shù )欄(❤)と備(bèi )考欄(⌚)(lán )とがあったが、点数欄には五(🧛)点(🍹)とい(😂)うのが一つある(👵)き(🐐)り(📪)で、あ(🥅)とはみな四点(👙)以下だ(🍡)った。零点は(💣)さすがに一つもなかった。備考欄には(🔓)、「(✏)品性下劣(🔊)(liè )、御殿(🏈)女中の如し」とか、「(🖖)駈(qū(🐈) )落(🌵)かけおち三回心中(zhōng )未(wèi )遂一(🤗)回(huí )」とか、「(🐜)野心満々、(💩)惜しむらくは低能(🔜)」とか、「彼(bǐ )いつの(😕)日(🕤)(rì )にか悔い改(🍳)め(😍)ん」とか、(🎵)「愚鈍なるが如く(🌊)にして、最(zuì )も警戒(⏳)(jiè )を要す(㊗)」とか、そういったさまざ(📑)ま(⛲)の文句が、い(❓)っぱい書(shū )きつめてあ(🌐)っ(🍏)た。五点の評(🚍)(píng )点(✋)(diǎn )をもらったの(🚠)は「あざら(🚀)し」先生(🚺)だったが、その備考(🦒)欄には「(🛺)性粗野に(😁)して稚(💙)気(🦕)あり(😎)、(🧠)陰険とは認(rè(🤭)n )めがたし、(❓)合否の判(pàn )定は後(hòu )日会議の結果にまつ」とあった。
と(🕸)、敏子(😼)(zǐ )は、ちょっと間をおい(🍾)て、
「そりゃ(📺)あ、思(🤵)うでしょう。」
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