と、恭一に(👄)たずねた。
「さっそく会ってみた(🔍)くなった(👈)ね(✈)。今(🆑)日(🚺)、(💍)君(jun1 )の家に行(🏴)(háng )ってもい(⏱)いか(🐨)い。」
((🔝)五年生に口実を与(👀)えてはならな(📤)い。)
次(cì )郎は大(🦉)沢に(🔅)は答(👤)えないで、(💰)恭一の方を見た。そ(🐒)して、
恭一は、多(✌)少(shǎo )みん(🎗)なに気兼ねしながら答えたり
彼(bǐ )は(🛡)、い(⛸)つ(🎲)とはなしに(🥩)、(🐣)そんな気がしてい(⛽)た。はっきり(🤷)意(😦)(yì )識して、そうなろうと努(nǔ(🎡) )め(⛹)たわ(😭)けでもなかったが、中(zhō(🔴)ng )学に入学し(🚓)て以(yǐ(😐) )来、日(rì )一日と、母(🏼)や祖(zǔ )母の問題がその深刻(🍏)さを減(⬇)じて行き、この(🛸)ごろ(🥔)では、(🦁)よ(📞)ほ(🤧)どのことがな(💌)いかぎり、(🏄)たいして気にもかからな(Ⓜ)くなって来たの(❄)であ(🐈)る。そ(🙈)れ(🤓)は、たしか(🥇)に、(👓)中学校(xiào )というものの空気(⏹)(qì )が、(💽)彼にい(🚒)ろいろの新(xīn )し(🍚)い問題(📖)をあたえ、彼(bǐ )の関心(🥨)を(🚥)、急に家(jiā(🔛) )庭(♉)以外(👟)(wài )の世界にまで拡げ(🌡)てく(🤰)れた結(😴)果にちがいなか(😱)った。その意味で(🔕)は、(🍈)中学(📦)(xué(🍭) )校というところも(💨)、尊敬(jìng )すべ(⛲)き先生がい(🏕)る(🥂)いない(📙)にかかわら(✉)ず、(🈚)人(rén )間を(🎇)成長(zhǎng )させる何(🐠)かの魔術をもったところだ(🕛)、(🚩)とい(🚧)え(🍜)るであろう(🥘)。
「涙の(🏦)ある人間(jiā(🍷)n )だけが、すべ(✡)てを支配すること(🆕)が出来るんじゃ(📃)。」
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025