次郎は近づいて行って声をかけた(💉)。
解散するま(💲)えに(🛒)、朝(😟)倉(cāng )先(xiān )生が言った(🐋)。
大河(🎇)は板木を(🈴)打(👔)ちやめ、(🥒)けげん(⛽)そ(✂)うに次(🕚)郎のほう(🙉)をふり(🆔)向(xiàng )い(🛠)て(🍳)槌をわたした(❇)。次郎(🤠)は、すぐ大河(hé )に代(🌫)わって(❓)板木を打ち(⛵)だしたが(❇)、そ(💌)の打ちかたは、一つ一(yī )つの(🐜)音が余韻よいんをひくい(🉐)とまのな(🅾)いほど急調子で、(✉)い(🍄)かに(😆)も業(🦇)ご(💐)うをにやしている(🐀)ような乱(luàn )暴さだった(👴)。
(🍂)塾生たちのある者にとっては、朝倉先生(🕰)(shēng )のそうしたやり方が、非(fēi )常に皮肉に感じられ(💌)た(🐵)。
「(😛)私は、君らを(🚰)、良心(⬇)をもった自主(zhǔ )的(🔽)(de )な(🖕)人間(✴)と(⭐)してここに迎(yí(🐴)ng )むかえた。だ(🎫)か(❄)ら、かりに君ら(👇)自身(🦍)が、君(jun1 )らを(💾)機(jī )械の(🖱)よ(🅰)うに取りあつかっ(🐘)てくれと(⏫)か、犬猫いぬねこのよ(🐎)うにならし(〰)てくれとか、私(sī )に(🍐)要求した(📷)として(🔐)も、私(🚈)に(🌋)は(🏖)絶対(duì )にそれ(💹)ができない。私は、(🌻)あくま(💜)で(⛅)、君(jun1 )らが人間であることを信じ、君らに人(🐬)間(jiā(👦)n )としての(💌)行動を期待(🤴)(dài )するよりほかはないの(🍨)だ。むろん私(📇)も、人間(jiā(🛡)n )の世の中に、強制(😓)の必(bì )要(📁)が(🙂)全然(🤐)ないとは思って(⛏)いない。弱い人間にとっては、やはりそ(💉)れが(🐇)必(💕)(bì )要なこともあるだ(✅)ろう。時には、そ(🛃)れが弱い人間を救う(🖋)唯(🈸)一ゆ(🛢)い(❇)いつの方法である場合(🧓)さえあ(😨)るの(📄)だ。それは私にもよくわか(🎮)っている。し(🔆)かし、私は、君(🐊)らがこの塾堂の生活(huó(🍀) )にもたえないほ(👠)ど弱い人間であ(🤷)るとは思っていない(🔭)し、また思(sī )いたくもな(♐)い。だ(😭)から、(👌)私は、君ら(📶)が何かの強制力にたよ(🦆)る(🗽)まえに、まず君(jun1 )ら自(zì(🌾) )身の良(👩)心に(👊)たよ(🕤)り、(🐀)人(rén )間と(🕟)し(👛)て、君ら(🛀)の最善をつくしても(🈸)らいたいと(📽)思っているんだ。君(🧟)らが、ほん(🏁)とうに(🆑)その気になり(⏹)さ(🕎)えすれば、少なく(🛵)とも、この塾堂の生活ぐ(🛀)らいは、何(📞)(hé )の強制もなし(🔶)に(🅱)運(yùn )営(📴)していけ(🍇)るだろうと、私(sī )は信じている(🔟)。君(jun1 )ら自身も(🏤)、人(💤)間であるか(🔹)らに(😟)は、そのぐらいの(🌊)自(🕦)(zì(🏐) )信は持(chí(✌) )っ(🏚)ていても(⬛)いい(🕸)だ(😞)ろう(🚾)。いや、持(chí(🍴) )っていなければならない(🔅)はずなのだ。もし君(🛳)らに、それだけの(🎀)自信(xìn )、―(🎷)―人間としてのそれだけの誇ほこりも持(chí(🐲) )てないとすると、私としては(🎹)、もう何(🛺)(hé(🉑) )も言(🦔)うことはない(🚯)。明日(🥔)(rì )か(😛)らの行事(🍃)計(jì )画(huà )を(🎰)た(♊)てる(🐶)ことも、まっ(🚫)たく(⛎)必(bì )要(🗻)の(🤐)ないこ(❗)とだ(🕞)。……どう(🛰)だ、(🌌)飯島(🎞)君、やはり(👫)強制がなくてはだめか(🐅)ね。」
と(🚞)、なま(⛅)返事(🛰)をして(🍘)眼(yǎn )をそらし(🏔)た。そし(😣)て、(🔁)そのまま、すぐそこを(🌭)去り、塾長室(shì )のほうに行(há(㊗)ng )った。
「先生もそうお(🥜)感じでした(🚦)か。」(🥞)
「飯(🐮)(fàn )島(dǎo )なんかも、そうだ(🍠)ろう。」
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