(✈)で(😌)は、なぜ(🎞)そ(📥)れな(🏎)らそ(🐎)れとはっきり書(shū(🌥) )かないのだろ(⛸)う。道(dào )江の名(míng )を書くのが(🍴)きまりわるくて、(🖖)暗々(🌐)裡(🔯)あんあんりにそ(👆)れをほの(🆘)めかしたつもりなのだろうか。あるいは、予告な(🕞)しに道江を(💤)つれて来て(🏉)、自(zì )分(🈶)を(💝)おどろ(🚘)かすつもり(🎵)なのだろうか。いずれにしても、自分にと(🤸)って(🐸)は、あまり愉快(kuài )ゆかい(🍩)なことで(🏢)はない(⤴)。何といういい(🛒)気な、甘(gān )あまっちょろい兄(xiō(♊)ng )だろ(💇)う(🚄)、と軽(qīng )蔑け(🌁)いべつしてやりた(🚚)い気(🎚)にさえな(🕸)る。
「そりゃあそうだろう(📰)。それがあ(👩)らわれるの(♓)はまだ早いよ。」
「これで、(🐂)ともかくも、ここの生活(👥)設計がおたがい(🍶)のも(💕)のとしてでき(♓)あがっ(🕠)た。おたがいの(🦃)ものと(⛱)してできあ(🏣)がった以上、(🦍)それがう(🎀)まく(⏬)いかなければ、おたがいの責任だ(😐)。むろんこの設(shè )計は、明日(rì )からのす(🥉)べり出しに、(🐃)い(💕)ち(🐅)お(👜)う(🆔)のよりど(🤸)ころ(👊)を(🧖)与(♑)え(🎀)たまでで(🌗)、これが(🔓)最上の(🧑)ものであ(🍵)るとは保(🎃)証できない(🎗)。だから、だんだんやっていく(📔)うち(🎚)に、不(💸)(bú )都(dōu )合(hé )な点が(🌤)あれば、いつでも修(😌)正しようし、(🥟)また(🤸)、新し(🈵)い案(🏽)が出て、(🎦)それ(💟)がいい(📈)ものであれば、(💩)どしどしとり入れて行(🈚)くこ(🍖)と(🛣)にした(😤)い。そういうことをやるのも、(🈹)やはりおたがいの責(📏)任だ。あらため(🌇)て言うが、友(🏟)愛(💐)と(🎶)創造、この二(èr )つ(🏘)を精神的(de )基調(dià(🥒)o )として、これからのおたが(🚏)いの生活を(📒)、すみから(🍏)すみま(🍔)で磨(💹)みがきあ(🆙)げ、い(🖤)きい(💋)きとした(🐰)、(🏚)清ら(🍨)かな、そして楽し(🏿)いものに(🔭)育てあげてい(🏒)きたいと思(sī(✌) )う。」
次郎(lá(🦎)ng )は、思いきりドア(🍋)をあ(🆒)け、
そのあと、就寝前の行事として、最初の静坐せいざがはじまった。塾(🏽)生(shēng )たちは、各室(🧙)(shì )ごと(🕜)に、きちんと(🈯)縦たて(👠)にな(📬)らび、朝倉先生(shē(😯)ng )の指(🐾)導にしたがって(❕)その姿勢(🥕)を(🎪)とった。
「ええ(💨)、(😐)結(jié(🎅) )局は一人一人(rén )の問題じ(🔁)ゃないで(🔆)しょうか。」(😍)
「やはり強制が必要(🍷)だとい(🖨)うのかね(🥗)。そ(🧦)れじ(🚨)ゃあ話はまた逆もど(🈸)りだ(🔑)。」
塾生たち(🛳)は、(🚸)かる(🔏)くとじ(🦖)たまぶたをとおして、窓のすりガラスに刻々に明(✔)る(💡)くなって(🙊)行く朝(🏀)の(⚓)光を感じなが(🏷)ら、(🛋)つぎ(📱)の言(🐷)葉を(🌱)待った。軒(xuān )端のきばには、雀が(📔)ちゅん(🕐)ちゅんと、間(🏋)をお(📸)いて鳴(🧕)きかわしてい(🗨)る。
次郎(🎄)は(🚅)、(🦒)朝倉先生(♊)らしくな(🏙)い詭弁きべ(🖐)んだ(🍭)という気がし(🚆)て(🎀)さ(🔆)びしかった。かれは語(🥡)気(🏔)を強(qiá(⛺)ng )めて言った。
「田川君は、ど(🤪)うだね。」
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