漫画《えろ 漫画 ヒロアカ》2行目ライン
えろ 漫画 ヒロアカあらすじ
「私は、(🏔)大(🏵)河を(💇)そんなふうに思(🥟)う(🖥)のは、むしろ大(🏯)河に対す(👗)る(🕡)侮辱(rǔ )だという気(qì )もす(🚷)るんだがね(🐝)。」
静(🐌)か(👽)な空気の(🥖)中を(🏡)、え(🔨)ぐるような沈黙(🤺)の数秒が流(liú )れたあと、朝倉先(🗯)(xiān )生の言葉(😎)が沈痛ちんつ(🔹)うに(😄)つづけられた。
「ほう、お前か(📴)、今(😕)(jī(📙)n )朝の鐘を(💆)つ(🔟)いたの(🔛)は。……(🤘)で、(🌍)どのような(👎)気持(🦎)ちでつ(📥)いたのじゃな。」
次(🐃)郎が、(🏣)寒そうに肩かたを(👘)すくめながら、言(📘)(yán )うと、
七 最初(🐕)の日(🏢)(rì )曜(yào )日
先生(🏞)は、(🏓)しかし、まもなく顔(🚏)をま(🥎)っすぐにした(😿)。そして、これまでの(🏠)激し(📟)い(🥋)調(🛄)子とはうって代わった、沈しずん(📰)だ調(diào )子で言葉をつづけた。
次郎は、そ(🙌)んな対(duì )話の(🈷)中にも(🥥)、友(🚾)愛塾に課(kè )された大(dà )きな問題が(🐂)ある(😶)と思った。そ(🎫)して、かれらの話(huà )がど(📍)う発展(😹)し(🗽)て(💥)いくかを興(🦅)味をもって待(📒)って(🗺)い(🍰)た。かれらは、しかし、笑ったあ(🏃)と(✋)、急に口を(👞)つぐんでし(🎈)まっ(💊)た。次(🙌)郎(láng )が大(🐃)(dà(🌡) )便所(🔩)(suǒ )の(🐑)中(🕉)(zhōng )にい(⛵)る(📚)ことをだ(🥫)れかが思い(📸)出(chū )して、み(🎹)んなのおし(😺)ゃべりを制(🗒)止する(🈳)合い図(tú )をし(😑)た(🛂)ものらしい。
「(🌮)しかし、ぼくから先生にそ(🌭)う申(shē(✒)n )して(😔)おいたんじ(🌓)ゃありませんか。」(⭕)
「私(🌑)は、(🥓)率直(zhí )そっ(🤵)ちょくに言(😌)う(🚥)と、(🤲)君らが私の期(⛵)待(🧙)を裏(lǐ )切らない(🅰)だろうということについて、(🔌)残念ながら(👙)まだ(🚜)十(shí(🥩) )分(💺)(fèn )の自信を持(chí(🌕) )つ(😨)こと(💲)ができない。というのは、今朝(🌖)の板木が、あまりにもながく鳴(míng )り(🏤)つづけたからだ(📓)。あれほど辛(🌜)抱づよく、し(⏫)かも、あれほどおだやか(🥏)に(🕦)鳴り(🌨)つづけたということは、(👨)一(yī )方では、あれを打(dǎ )って(✉)い(🥉)た(🈁)一人の塾生の心(🕔)(xīn )の深さを物(🙏)(wù )語(yǔ )るが、また、(🛥)一方では、その一(yī )人をのぞいた多数(shù )の塾生の(🛒)心(🌝)の浅さ(💜)を物語ることにもなっ(🗣)たのだ。君ら(⤴)の(🚂)大(⬇)多(🍰)(duō(😜) )数(📪)は(🅾)、板(🐠)木を打っ(🙎)た(🍇)一人(rén )の塾生が(🤖)あれ(🚚)ほどの誠意を示したにも(📳)かかわら(🐃)ず(💋)、容易に(🉐)それに(💜)こたえようとはしなかっ(🆕)た。君らにとって(🍩)は(🐊)、その誠意(🔧)よ(🚤)り(🐺)も、寝(qǐ(🥦)n )床ね(⚫)どこの(💱)中(🌵)のぬくもり(🈴)のほうがは(😹)るかにたいせつ(🐨)だったの(🗓)だ。あたたかい寝床(chuá(💣)ng )の(👈)中(📹)で、う(🌀)つらうつらと、でき(😡)るだけ眠ねむりを引きのばすことを、人(⛹)間の誠意(🏳)以(yǐ )上に、た(🤸)いせつにする(🛒)心、こ(🕝)れは決して深い心だと(🏵)はいえまい(🛁)。……もっとも、君らの中には、(🍨)内心それをい(🌎)く(🐻)らか(🥟)恥(〰)じていたものも(😡)、おそらく(🦊)幾(🐢)人(rén )い(🏮)く(⛓)にんか(🧙)はあったであろう(🔉)。気がとがめ(🏈)る(🚮)と(🦗)い(🛣)った程(ché(🤫)ng )度なら、あるいは君らの(✴)す(🐢)べてがそうで(✨)あったのかもしれない。しかし、それも結(📇)局は何(🏀)(hé )の役にもたたなかったのだ。では(🧤)、なぜ役にたた(📑)なかったのか。今、君ら(😊)に真剣しんけん(🎪)に考(👉)(kǎo )えてもらいた(⚽)いのはこの(👰)一点だ。――(🍈)」
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