次郎が、寒(hán )そうに肩(🥩)かたをすくめな(🎺)が(🚇)ら、言(🔳)うと、
「田川はどうだい。」
「(🕑)いつもこんな(✍)に起きないんですか。」
「そりゃあ、あべこべだよ(🚡)。あんな(🥠)人だか(🏇)ら、郡(jun4 )の団(🏐)長な(🗃)んかに(📥)なりたがる(👃)んだ。」
やがて朝食(shí )の時間(👕)(jiān )になっ(🙁)た。次郎(🌞)は箸(🏻)は(🎖)しをにぎっている(🕎)間も、(📺)ときどき眼をつぶって(⏮)、何(🎰)か(♍)考えるふうだった(🏎)。
「そうか。ちょ(🌻)っと、たずね(🕙)たいことがある(✍)。すぐ(➕)、ここに呼(⏲)んでくれ。」
(🐣)そ(🍌)のあ(😺)と、就寝(🛠)前の行(háng )事とし(🛫)て(🥪)、最初の静坐せいざが(😝)は(🐆)じまった。塾(shú(⭐) )生たちは(🐜)、各(gè )室ごとに、(👼)きち(💭)んと縦(zǒ(🙋)ng )たて(🕤)になら(🌅)び(🌸)、朝倉先生の指導に(🤚)したがっ(🐯)てそ(👥)の姿勢(🔜)をと(🤰)った。
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