日本《フェラ 女子 アナ》2行目ライン
フェラ 女子 アナあらすじ
「すると、(🛀)馬田は(🚯)このま(❗)まほっておくつも(🍥)りです(❓)か。」
「血(xuè )判はご(📘)まかそうたっ(🔛)てごまかせないよ。みんなで見ているん(🌳)だから。しかし(🏹)、本田がそれをいや(👛)がっ(🌾)ていたことはたしかだね。」
「僕、馬田と同じクラスですから(✔)、(🍒)毎日い(💜)っしょに帰ろ(♈)うと(👶)思(🐍)えば(🈺)帰れるんです。」
彼は(😽)立(🖖)ちど(🤮)まったまま、(🛡)し(⛷)ば(🧥)らくじっと(🌟)馬田の(🐇)うしろ姿を見(jiàn )つめ(🐵)ていた。すると馬田(🏧)は(🎨)、わしづかみに(🍸)していた帽子(zǐ(🚸) )をふり(🤡)あげ(🛌)て、(🔔)つづけざまに二三度(🏸)、(🌶)つ(👶)よく自(zì )分の股を(🍽)な(🦑)ぐり(🎞)つけ(🕵)た。それ(🍧)は、(📄)彼(🎹)が何かやり(🦕)そ(➗)こないをし(🦐)た(👺)り、し(🚀)ゃくに(🏎)さわっ(🚏)たりす(🏿)る時に、よくやる(💔)くせ(🔱)な(🔷)ので(🛤)ある。
「学(xué )校の様(yàng )子はど(❓)うかね。血書は(🌐)やは(🖕)り(🚕)出(🦊)(chū )し(🐆)たのか(🌀)。」
(🚊)その時(shí )、教員(yuán )室との間(🤴)の戸が(🕧)がらりとあいて、教頭の(🏕)西山(shā(📕)n )先(🔨)生がはいって来(lái )た。西山先(📣)生は、三角(jiǎo )形のまぶたの(⛑)奥に小(xiǎo )さ(🐏)な眼(yǎn )をいつ(🎊)も鋭(duì(🦗) )く光ら(🗜)せている先生だったが、この(🧘)時(🛳)はい(📙)やにに(⬛)こにこしていた。手に(⛓)小さな紙(zhǐ )片をもっていたが、(💦)それを默(♊)って校(xiào )長に渡すと、(🐄)すぐ(🤢)ま(🛷)た教員(🈲)室の方にひ(👨)きかえした。校長はそ(👊)の紙(♏)片を見(🤝)て何度(dù )もう(🌴)なず(🎻)いた(🍖)。そして(😆)、それをもみくちゃにして机(jī )の下(xià )の塵籠ちり(🕌)かごに(🐩)なげこ(💲)むと、今まで(❕)とは(😀)うって(⛅)変った落ちつきぶりを見せ、ゆったりと椅子に腰をお(🖨)ろし(🐱)な(📿)がら言った。「そうむ(🌳)きになることはない。私は(🔄)さっきも(🤣)言ったとおり君ら(🐯)の気(⬆)(qì(🎷) )持(💨)に(🥋)は十(🔒)分(🚣)(fè(😠)n )同情してい(💖)るんだ。君らが(🛵)血を(🔎)流(🎥)して書いたものをまるでむだに(💼)するなんて、(😮)第一、人(rén )間としてそんなことが(❇)出(chū )来るもの(👘)では(🎀)ない。幸い今日(rì )は県庁に出(💥)掛る用事も出(chū(🥞) )来たし、知(🥂)事(shì )閣下(🤙)に直接お目にかか(🦃)れ(💥)るかどうか(🍍)はわ(🌀)からない(🏹)が、(🖐)学務課ま(📅)でにはこの願書を必ず出(chū )し(🦊)てお(🚷)く(🔞)よ。それで、今度は私(📸)の方(🚐)から君らに願っておき(🤰)たいが、どうかみ(🧙)んな(🉑)が落ちつ(🚦)い(🤥)て教(🕊)室(😞)に出るようにしてくれたま(📊)え。変(biàn )に(🌿)さわ(🍼)いだりし(🥅)て(😚)知(❓)事閣下の面目(mù )を(🆎)きずつ(💋)けるようなことになっては、(🤣)何(hé )も(🔍)かもぶちこ(🐊)わしになる(🙅)ん(🌚)だから。いい(🈷)かね。
と、(🌷)朝倉先(⏸)生(🤵)はし(🛤)ばら(🖼)く考えこんだ。そ(🏏)れから、伸びあが(🏀)るようにし(🧐)て、(🍜)生垣ご(🅿)しに門の方を見(📃)、(⚽)何度も首を(🖖)ふっていたが、
四(sì ) い(😩)ろいろの眼
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