次郎は、二(èr )人(🐲)(ré(💌)n )の言(yán )葉から(🛥)、まるでちが(🚂)った刺(♎)戟をうけた。敏子(zǐ(🍧) )の(🈂)言(🌤)(yán )葉からは(💁)ひやり(🧖)とするも(🔻)の(🎙)を(⏬)感(gǎn )じ、(📘)道江の言(🔐)葉には(🚃)憐(lián )憫に似たものを感じ(🍞)たのである。一人(🔤)の(🎶)女(⬆)を中(👞)にして、馬田のような男と(🏧)争(zhēng )っている自分(🎀)を想像する(🎠)と、(😊)たまらないほどいや(🚧)になる(🔋)が、ま(🏤)た一方では(😱)、道江という女(⛓)が、自分(fèn )という(🐥)ものをどこかに置き忘(wàng )れてい(🈲)るよ(🏺)うな(🌪)性格の持主であるだけに、放っておくに(😭)忍びない(📊)よ(🐿)うな気(📯)(qì )もするのだった。彼は二つの(🛡)感(🕕)情を急には(🚢)始末し(📪)か(👠)ねて、(🐩)だまりこん(🤔)でしま(🐽)った(🌩)。
次(cì(🌦) )郎は、(🥀)ふ(📙)し(❇)ぎにも思い、い(🌩)く(🎠)らか滑稽(jī )にも感じながら、歩(bù )き出(❌)そう(🏧)とした。が、そ(🍃)のとき馬(✂)田(tián )のほかにもう一人(📟)(rén )、彼の眼にうつった人(ré(👟)n )影があった。そ(🤖)れは(🍈)、土(tǔ )手(🌽)の(🍬)ずっと向(xiàng )こ(🐍)うの(🍝)方を小走りに走(🍘)(zǒu )って行く(🔐)女学生(🖇)の姿であった(👉)。その制(👆)服姿は(🐦)、もううし(📲)ろから見(🔼)たのでは(🦐)ちょっと誰だか判(pàn )断がつ(🌨)きかねるほど遠(🐹)ざか(👼)っていたが、次郎に(🏚)はそれが道江(🗄)だとい(💜)うこと(🔩)が一目でわかった。
「(🕝)なる(🐛)ほ(🦕)ど。これは痛いところ(🤩)を一本や(🎨)ら(🚼)れた。僕もいつ(👌)の間(🐵)にか現実主(zhǔ )義者になっ(🔏)てしまっていたわけ(🚛)か。ははは。ところで、君の考えが足りなかったというのは、すると、どういう点か(🗿)ね。」
次郎は、そんな実例がある(👂)かどうかはよく知らなかっ(🔌)た。しかし、敏(🕌)子(zǐ(🏮) )の(🚷)言っている意味(wèi )はよ(🏳)くわかった。そ(👿)して、そうであれば(🦊)あるほ(⬛)ど、(🥩)いよいよ馬田(tián )を許し(🧘)ておくのが不(bú )都合だ(㊙)と(🍛)いう気が(🛬)し(🤚)た。
「しかし、ストラ(🏴)イ(👁)キに(👦)なってし(🚨)まった(👏)ら、君の(🤘)考えとはま(✅)るで反対の目的(⛔)で書かれたこ(♈)とに(🥡)な(🤖)り(✌)そうだね(👋)。」
(♐)と、(⛔)道江は、しか(🐝)し(🗣)平気(✍)な顔をしている。
「しか(🗃)し、昨日から(🕯)のあいつの態度が証明(mí(🤹)ng )しているよ。なるだけい(🕥)い子にな(🚐)ろ(💩)うとし(💭)て(♿)い(🗃)るに(🎀)ち(😰)がい(🌀)ないんだ(🤳)。」(📹)
こんなふうで、校(🙇)内はそ(⚫)の日(⏭)じゅう決(🖍)して静かであったとはいえなかった。下級(💡)(jí )の教室ま(🦍)でが(🦔)何(hé )と(🌐)はなしに(👯)落(🐆)(luò(🃏) )ちつき(🤧)を(🎢)失っ(🧒)てい(🎲)た。ふだんなら何でもな(🌉)いことにまで先生たちの神経(jī(🛤)ng )がと(🔇)がり、先(xiān )生たち(✍)の神(👊)経がと(🐅)がれば(🕯)とがる(📗)ほど、生徒た(💺)ちはそ(⛪)の神(shén )経(jīng )に触さわってみる(♏)のを楽し(🔬)むとい(📸)ったふ(🚣)うであった(📲)。大垣(🏥)(yuán )前(🗜)(qián )校長は、い(🍬)つ(🛌)も先生(😧)た(🦁)ちに向(⏹)か(🥕)って、(🎓)「生徒(🐩)という(🖥)ものは、(⚪)自(zì )分たちのために先(🤬)生(💿)が命をすて(🍛)るまでは、その(😶)先(🍦)生(💾)を偉い先生だとは思(🏞)わな(🗓)いものだ。そ(🎧)れを覚悟の(👢)上(shàng )でなくては(📧)、真(zhēn )の教育は出(🏽)(chū )来な(🔩)い。」(🏽)と言(🕐)っていたが、そ(📜)の意味をほんとうに理(➡)解(🍜)(jiě )した先(xiān )生は(👾)、朝(cháo )倉先(xiān )生をのぞ(🧑)いて(🚶)は、おそらく一人(🤳)(rén )もい(📳)な(🔵)かったろう(📣)し、今では、どの(🎟)先(xiā(🥂)n )生(🏘)(shēng )にも、そんな言葉(yè )は単(⤵)に(⭕)言葉(🧑)としてでも思(🌋)い出されていそうになかった。こう(🧒)して先生たちは自分を下手に護ろうとして、一歩一歩(bù )と自分を生(🖇)徒たちの侮(wǔ )辱と(💻)嘲(chá(🍳)o )笑(🐤)(xiào )の(🏫)中に追いこんでいたのであ(🧚)る。
「こないだ、重(🍃)(chó(🌂)ng )田(😕)の父から、(🥡)千ちゃん(🔓)の(😏)お(👐)父さんに、気をつけていた(🤒)だくよう(🍚)に、話してもらってはあり(❔)ま(📆)すの(👫)。」
道江(✂)も次郎も眼を見張った。
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