(🏤)彼は何(🎆)だ(😓)か(🚩)そんな気がして、不安だ(🏐)った。しかし、一(➕)(yī )方では(⛓)、(🛒)大沢に励ましてもらった(🚚)ことがうれしくてならなかった。そ(💩)して、
次郎の神(💹)経は敏感(gǎn )に動いた。
「なるほど、(❇)それではそのちびの新(💘)入(rù )生が狐の顔を穴の(🎰)あくほど(🛍)見つ(🧒)めていた(🤹)っ(😳)てい(😸)うわけか。」
「しかし、頭の悪(🏙)い奴(🦇)ばかりそろ(🌼)って(🎪)いるんだか(🍫)ら、そ(🔇)れがあ(🅰)たりまえだろう。」(🌃)
「そ(🍊)れで、そ(🌁)の次郎君、どう(🔦)し(🐰)ていたんだ、(🏘)昨日(📖)は(🥒)?」
雨天体操場事件は、(🐋)翌日(🚲)になると、もう全校生徒の噂の種(⏺)になっていた(🙁)。恭一の教室でも、始業前から(🚺)その(🐏)話(🌼)でにぎやかだ(🚢)った。
「じゃあ、どう(🗜)して(🌑)おとなしくし(🤜)てい(🌛)な(🚥)か(☔)った(🕡)んだい。」
乳母のお浜に(📭)は、次郎(🍗)は、それからも、たびたび手紙を出(chū )した(🔘)。返事には、いつもきま(🚣)って(🤗)、(💢)一(yī )番になれと(🍧)か、偉(🦕)い人(👻)になれとかいうよう(💵)な(♍)ことが書(🎼)(shū )い(🚄)てあり、また、そ(🕶)れとなく、今(jī(🦎)n )度の母と(😛)の折(🈂)合いがうまく行(🦒)っ(🐷)ているかどうかを、(🤴)知り(🌹)た(🏣)いような文句がつ(🛎)らねてあっ(💧)た。次(🉐)郎は、しかし、その(💠)いずれにも、たいして心を動(dòng )かさ(📢)なかった。彼は、そうし(🎧)た手(shǒu )紙によって(🎹)、お浜の自分に対する(🍁)愛情を(🎳)十分に味(😒)わい(🍶)なが(💑)らも(🌍)、すで(🍫)に(🐷)一(yī )段(duàn )と高(🍂)い(🥛)ところに立って、(💑)その中の文句の(😅)意味を(🛣)読もうとする気(🚯)持になってい(🏰)た。それは(🌽)ちょ(🐖)うど、多(duō(✡) )くの大学(🐤)生(💢)が故(gù )郷の母(mǔ(🏆) )から(🕺)来る訓戒(jiè )の手紙(🤒)(zhǐ(🚓) )を読む時(😇)の気持と、(🚾)同(✏)(tóng )じ(🥂)ような(🏃)ものであった(⏮)らし(🔄)い。
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