「(🐡)相変(💜)(biàn )わらずで(🗿)すね。」
「(🎑)ええ、とく(🛐)べ(🍎)つ露(🌼)骨(gǔ )ろこつなようです。」
(飯島(🚨)のような人(rén )間はと(✳)うてい(🍬)救えな(🐋)い。それにく(🧝)らべると、田(tián )川大(🔻)作(🌘)のほうはまだ見込みこみ(🤜)がある。)
か(🤨)れは、そう言うと、(😞)すぐお(📂)じぎをし(🛶)て、塾(shú(😳) )長室を出(chū )た。朝(🏯)倉先(xiā(😥)n )生(shēng )は(🗂)無言の(🍨)まま、か(🐛)れのう(👊)し(🤮)ろ姿を見おくっ(🏓)ていた。
かれは(🎅)、そのつめた(💻)い空気(🙅)(qì(♒) )の針を(🐷)なぎ払はらう(🚼)よ(🗿)うに、ばたばたと部屋(♐)中には(📟)た(🎓)きをかけはじめた。
(🚉)朝(🔃)倉先生は(⏳)、そう(💖)言っ(💃)て(👰)微(wēi )笑し(🚍)た。そして、それ以(yǐ )上口(🐢)で説きふせ(🕸)ること(🔈)を断念(niàn )した。いずれ(🌓)はこれか(🥂)らの生(shēng )活体験が、(🎴)徐(xú(😤) )々じ(🌾)ょじょにかれらを納得(🕤)(dé )さ(🛑)せるだろ(📝)う、というの(👙)が先生のいつもの信念だっ(⚓)た(🐼)のである。
そんなはずはない!
((📮)おしまいの(😠)、あの乱暴(🦈)な打ちかた(🏨)をやったのが、(✊)自分(👙)だということは、すでに(🤥)先生に言っておいた(⛵)の(🐛)に、先(xiān )生は(🚷)どう(😭)してそ(🕐)のことをはっきり言われ(♐)ないのだろう(🗯)。もしそれが助手(shǒu )として(👽)の自(🐚)分の立(📽)場(chǎng )をまもって(😈)くだ(😗)さる(🐡)ためだ(💤)としたら(👖)、自分(🧚)はむしろ心外だ。大河もむろん(🏖)心外に思っ(😋)て(😌)いるにちがいない。)(🤔)
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