と、うなるように言(yán )ったが、
(👪)次郎(🐋)(láng )は(🦈)思わず立ちどまった。馬(mǎ(👯) )田(tián )と言葉をかわすのが、(🕉)きょ(🤼)うはとくべついやな気(qì )がするのだった。し(📵)かし、(📈)彼はか(🤓)く(🔛)れる気にはなれなかっ(😹)た。か(😸)くれたりする(📋)の(🈺)は、相(😂)(xià(🚕)ng )手が(📔)馬(mǎ )田で(👕)あるだけに、よけ(😏)い卑(bēi )屈なように(🤸)思えたので(📮)ある。
「先生、僕(pú )、申し(👮)わけないこと(🌠)をしてしまいました。」
「(🛴)どう(📷)してって、(✝)負けるこ(🤺)と(🤕)わ(💲)かっているじゃ(⬆)ありませんか(🤲)。男(nán )と女ですもの。」
(🧐)そう考(kǎ(💆)o )える(♿)と(😢)、「かわいそうに(🤩)」とい(🐅)う先(🔖)生の言葉の意味は、これまで(🎚)考えたのとはまる(🎣)でちが(🙀)った(🌮)もの(🖤)に(🎛)な(😌)って来た。先生は、その言(yán )葉に何もとくべつな意味を(🙉)もたせようと(🎀)されたの(⚪)で(🌖)はない。ただ先生の(👾)は(🥇)っき(🆓)りしたご(🌥)決(jué )意(🚺)と自分に対(duì )する愛情とが結びついて(👟)、何の作為さくいもな(🎷)くそんな言葉とな(👱)ってあらわれたまでだ。それにしても、先生のそのご決(🦓)(jué )意につ(👻)いて、(🐜)自(zì )分がこれまで一(💐)度も考えてみようとさえし(😔)なかったということは、(🦗)何と(🗻)いう(➰)愚(yú )かさだったろう。先生が自分をど(🎞)う考えてい(🐌)られようと、その(🤤)意味(🕍)で、自(👏)(zì )分(fè(📋)n )は(🕥)たしかに己を知(zhī(🈷) )ら(🔯)ない飛び(📭)あがり者だっ(👈)たにちがい(🥗)ないの(🌿)だ! (🍙)次(cì(💗) )郎の自己反省(shěng )は、昨日(🏧)以来、(😿)こん(🦐)なふうに(🦈)次第(dì )に深(shēn )まって行くばかりだった。「かわいそ(🐵)うに」という(🖍)言(yán )葉(🎉)を、先生のご(🧜)く自(zì(🚗) )然(✡)な愛(😬)情の(😍)言(🎣)(yá(😦)n )葉(yè )だと(👍)思(sī )えば思う(🏓)ほ(🍝)ど、それ(🚛)が(🈶)深ま(🛺)って行(🚶)く(🛅)のだっ(♍)た。しかし、そうした自(🕘)己反省の苦(kǔ )しみ(📵)は、彼に(🍌)とってはそうめずらしいことではなかった。彼(🆕)は中(zhōng )学入(🐣)学(xué )以来、とり(🅾)わけ白鳥会入会後(📻)は(🖕)、絶えず(📅)自(😜)己(jǐ )反省の苦しみを味(🕖)(wè(📳)i )わって(😟)来(😜)た、と(💴)いっても言い(〰)すぎ(🥖)ではなかっ(⚽)たのである(💤)。だ(🔍)から、もし(💪)それに朝(cháo )倉先(😄)(xiān )生(shēng )の問(wèn )題が(🎡)直接(🦍)結び(🙋)つ(😈)いていなか(🍣)っ(🚒)たとすれ(👐)ば、彼は、きょう(🎌)学校で(💳)、同(📴)(tóng )級生たちにあ(🛏)やし(㊗)ま(🥎)れるほど暗(🤛)い顔はしていなかったかも知(🗜)れない。彼(bǐ )を絶望に近い(📟)ほど(🐻)の気(🕗)持にさそいこんで行った(🍗)のは(💿)、何(hé )と(🈸)いって(➰)も、朝(🐚)倉先生(shē(🎄)ng )の辞任が(📗)決定(dì(🚼)ng )的であると(🦖)いうこ(🗣)と(💊)に気がついたこ(🦒)とであった。彼はそれ(🚂)を思うと、もう(🎇)何(hé(🛬) )も考える力が(🎺)なかった。幼(yòu )いころ、乳母(mǔ )のお浜にわか(🤳)れた(🚱)あ(📪)とのあのうつろ(🎼)な気持、母(mǔ )に(🗑)死別れた(💇)あとのあの萎し(🌡)なえ(🌈)る(💆)ような気持、それがそのまま現実(shí )となっ(👣)て身(🐘)にせまって来(lái )るような(👰)感じがして、(💸)き(⚫)ょうは朝か(💽)ら(😳)誰と(💅)も口をきく気(qì )になれなか(🥦)ったのである。
「僕、知ってい(📉)た(🈶)んだ。道(dào )江さんが(❓)こちらの(🥑)土手(shǒu )を通(⏹)る(🧛)のを見(🚍)ていたんだから。」(👓)
(🔴)枝(💤)折(shé(🔍) )戸は(🐬)手で押(🚺)すとわ(🤦)けなく開(📃)い(🤸)た(🚫)。次郎(lá(🛺)ng )は(🛳)、行儀(🎅)よ(😗)く二列になら(🌵)んで(✋)いる朝顔鉢(🍜)の間(jiān )を通(tōng )って(🗡)、縁側に腰をかけると、ぬすむよう(🈶)に(😶)道江の顔(yá )を(➿)のぞ(🛀)いた。
ビデオ このサイトは2025-03-02 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025