表(biǎ(🎍)o )紙に鉛筆(bǐ )で「(🥟)す(🍄)ぐ読むこと」と、(🧐)河田の手(shǒu )で走(zǒ(👱)u )り書してあった(🤡)。
彼の右手は階段の下(🎡)の、厚く澱(diàn )んだ闇の中でしっかりと握りしめ(🈴)ら(🍛)れてい(🕟)た。
――フン、どうかな……。
会社(shè(🔧) )は今(📁)「産業(🔘)(yè )の(🥏)合理化」について(🐫)、非常に綿(👊)(mián )密な調べ方をしていた。然(🤚)し合(hé )理化(🦔)の政策(🐅)そ(🤖)れ(🕉)自体(🕊)には(🖼)大(dà )した問題(🦋)があるので(🍩)はなくて、(🍛)その政策をど(☔)のような方法(🗿)で実行(💂)(háng )に移(yí )すかということ――つまり(🙊)職工(🥗)(gōng )たちに分らな(👖)いように、憤激(🚈)を買わな(🔨)い(⚡)ように(🍃)するには、(🌭)どう(🐭)すれ(📂)ばい(🗓)ゝか(🐅)、(👑)その事で(🛋)頭(🖋)を使(💯)っていた。
「二(èr )階」の会合の時も、河田が急(jí )いでい(💠)たらし(🦐)かった(🗾)が、鈴(🏫)木(🍆)は自(📰)分(fèn )から(🎱)先(🌡)きに出てしまった。ジリ/\と来(👛)る気持(🅿)の(⏭)圧(💤)迫に我慢(🧢)が出来(🔄)(lái )なかったのだ。――下(🏑)宿に帰ってく(😆)ると、(🌬)誰(🏐)か本(běn )の(😟)包(bā(🎸)o )み(💕)を(🎶)置(🔩)いて(✏)行ったと云った。彼(🤐)はそれ(🕊)を聞く(🍃)と、その(🍩)意(yì )味が(📠)分った。
お(🔟)君(jun1 )はもう一度(dù )クッ(🏌)と笑って、倉庫の中(😬)へ身(shēn )体(🥟)(tǐ(🤮) )を跳(🤩)ねらし(🐀)た。
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