次(cì )郎は、さす(👚)がに心が躍った。しか(🎀)し、彼(bǐ(🐵) )は、
二人よ(🆙)り(😸)もちょっとまえに、次(🦃)郎(🍈)も帰(guī )って来ていた(❤)。彼(💙)はも(👧)う机について、日(rì )記か何(🔶)かをしきりに書いていたが、恭一(yī(🧞) )の(🥝)あとか(🐩)ら大沢(❄)がはい(👧)って来たのを見ると、(🏈)思(⏩)わず(🐭)いやな(👹)顔を(🎫)した。五(wǔ )年生にしても老(🙁)(lǎo )ふけている大(dà )沢の顔(🍅)付や、その(🙀)堂(🛵)々た(🕚)る体(tǐ )格(gé )が(🎗)、(😀)恭一(☕)(yī(🚊) )の同(🌟)(tó(🌥)ng )級生だとは、彼(⤵)に(🏎)はどうしても思(sī )えな(🏘)かったのである。彼の(😿)頭(🎓)には(🎑)、(🎬)すぐ雨(yǔ )天体(🐲)操(cāo )場(chǎng )の光景が(🍷)浮かんで来た。山犬や、狐や(📿)、三(😣)つボタンの仲間では(⛄)あ(😉)るまい(📃)か。そ(📜)う思うと(🚦)、恭一がそんな生徒を(🌴)つれて来たのが、(🏾)腹立たしい気が(🗝)した。彼は、(🈴)しかし、仕(🔋)(shì )方な(🏞)しに、大(dà )沢に向って(❓)窮(qióng )屈そうなお辞儀をした。
「その(📉)新(🚼)(xīn )入(rù )生、よっぽどす(💂)ばしこい奴(💠)だな。」
「何(🕍)でも、新(🍞)(xīn )入生に対(😕)して、上(shàng )級生が訓(xùn )戒をしてい(🤚)る(🛫)のに、(🦂)地べたばかり見て聴いている(😽)のは(😂)無(wú )礼(lǐ )だと(🐍)か言ったそうだ(🌝)。」
次郎は、その光景を見(🦑)ると(😄)、これか(🐧)らどうしたものか(🚚)と考え(🥝)た。も(🐏)との位置に帰(guī )る気には、とてもな(🕍)れな(🈴)かった。か(💽)といって、(📫)いつまで(🐤)もそのまま立っているわけ(🖌)に(💮)は、なおさらいかない。彼(🏅)は、(🐝)しばら(🥄)く、じろじろと(🈚)周囲(tōng )を見(⬜)まわして(➡)いた(⚪)が、ふと(🔹)目(🌁)(mù )のま(🚖)えに、ふみ(🍝)にじられたよ(🏉)う(❄)になって(🚖)ころがっ(🌽)ている(⛅)帽(👉)子(zǐ(🥁) )が眼に(💆)ついた。それは、(🌼)彼が(⚾)ついこない(🐿)だ父(fù )に(🗾)買ってもらったばかりの、そし(👄)て、きのうはじめて、(🧖)組主(zhǔ )任の先生に渡さ(✒)れた新(🌎)しい徽(🏂)章を(🔡)つけたばかりの、(🚯)彼(bǐ )の制帽だ(🎉)った。
と、(🌩)二人(🤖)にあ(🏸)い(📛)さつして(🐞)、さっさ(🔦)と部屋を出て行っ(📤)た。恭(🌯)一(yī )はすぐあとについて、(📇)階段(💋)(duàn )をおりた。そし(🏅)て次(cì )郎が自分にか(⏹)えって、(🍷)急(jí )いで下におりた(🚣)時(😽)(shí )には、大沢は、もう(🛰)、門(mén )口を出(chū )ているところだった。
「なるほど、そいつは名(🏦)案だ。そんな工合にやると、五年(🐘)生(🧤)(shē(🔗)ng )に(🔅)対して(😋)自然四年生(🐗)の権(quán )威(wēi )を示す(💧)ことも出来るわ(🚉)けだ(💱)。」(🏜)
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