「(😦)ぷうぷうぽうぽう」とらっぱが鳴っ(🌰)た。
五大洲はまっすぐな球たまをだした。戞然(rán )かつぜ(🤔)んと音がした、見物(🎏)(wù )人はひや(👴)りとした(🤮)、球(qiú )ははたし(🤢)て(👟)千三(✳)に向(📿)かった、千三は早(zǎo )く(👲)も右の方(fā(⏭)ng )へよ(👭)った(🔸)。
「や(🕜)る! (💹)きっとやる」(🚶)と千三(sān )はい(🙎)った。この(😃)とき五大洲は安打(dǎ(♟) )し(🐞)て一塁をと(🛅)った、(🕍)つぎ(🗿)のク(💒)ラモウはバ(📥)ントした、手(🔕)塚はそれを取って二塁(🧞)へ投げよ(🔽)う(📸)か一塁へ投(😐)(tó(🎩)u )げよ(👆)う(🈚)かと疑惧(🆗)ぎぐして(🐚)るうちに双方(fāng )を生か(👆)してしまった。三番は千(qiān )三である。
安(😋)場(🚺)は燃ゆるような目(mù(🚦) )を先(🚦)(xiān )生(🗣)に向けてい(📸)った。
「(🎊)ぼく(💹)はいま力(💁)を入(🅰)れて(☔)つ(Ⓜ)きだして(🔼)るので(🍬)す」
「五(wǔ )大(🎣)(dà )洲(zhō(🤥)u )の頭にかにを這(zhè )はわせてやろうか(🍥)」
選(xuǎn )手(shǒu )は(🐸)入場(chǎng )するやい(🕞)なやすぐキャッチボ(🛶)ールを始め(🐋)た(🌏)、そ(🌏)れがすむと、一同(👵)(tóng )さっ(🌿)と(💩)散ってめい(⛴)めいの(🚒)シート(🥂)シート(🕘)に走っ(🌍)た。や(🖐)がてノック(🔐)が始ま(🛍)った。ノ(🎺)ッカーは慶応の選手(shǒu )であった山(shān )田(🏟)という青年である、(👖)正確なノックは(🐴)士気を一(😓)層緊粛きんしゅくさせた、三塁から一(yī )塁までノッ(🗡)クして(🥟)外(🤵)野におよびまた内(nèi )野(yě )におよぶ(📲)まで(🎃)ひとりの過(guò )失もなか(🦇)った、次第(🎄)に興(🧠)(xìng )奮こうふんしきたる技術(🤺)の早(⏪)業はやわざは(🕊)その花やかな服装と、いか(🌇)に(🏉)も得意(yì )然とくいぜんたる顔色(sè(🅾) )と共に見(jià(🗂)n )物(➖)人(rén )を圧(⌛)倒し(➡)た(🕌)、ダブルプレー、トリ(⛔)プルプレ(🕎)ー(📐)、その中に手(😟)(shǒu )塚のできば(🤖)え(💪)は(🤽)べ(🚙)っし(👫)てすば(🆓)らしかった、かれはど(🤘)んなゴロでも完全につ(🦉)かん(🎙)だ(🌙)、(🌓)かれ(🍋)は頭(tóu )上高き球をジャンプ(📥)してとった(💦)、左側に(🈸)打たれた難(nán )球を転ころん(➡)でつかんだ(☕)、つかむやいなや二塁に送った。その機(🍲)敏さ、洒脱しゃだつさ(🖌)はさな(🐥)がら軽(🐴)業師か(🐵)る(📍)わざしのごと(🔫)く(💿)見物(🎠)人を酔よわした。
「いいえ(🎒)お帰りに(🚭)なりました」(🧀)と女中(😉)が(🍓)横合(😶)い(✒)から声(shēng )をだした。
「ぷうぷう(🈵)ぽう(🤟)ぽ(🐳)う」とらっぱが鳴った(🌜)。
「そうだ、金があって(🚡)時(🎿)間があって学(🏑)(xué )問(🎳)す(🛢)るものは幸(🗄)福だ、わし(🌷)の塾じ(🐻)ゅく(🏙)の(🎽)生(🕝)徒はみんな不(⏹)幸なやつばかりだ、同じ土地に生まれ同じ年ご(⛪)ろで(🗽)ありながら、た(🏖)だ(🦗)、金の(💎)ために甲(jiǎ(📋) )こうは意気揚(⛽)(yáng )々(🚄)ようよ(😲)うとし乙お(🤦)つは(🐅)悄然しょう(👋)ぜん(😟)とする、こん(🤡)な不公平な(🎈)話(huà )はないのだ、い(👔)いか(🎫)安場、そこ(🗼)で(🌖)だ、わしは(📶)生(🕙)徒(📎)共の肩身(🕊)を広くさしてやりた(👁)い(🖲)、金ず(❓)くではかなわない(🐐)、か(🥢)れらの学(🥏)校は洋風の堂(táng )々たるも(🍻)のだ、わし(🙋)の塾じゅくは壁が落(luò )ち屋根(gēn )がも(🐳)り畳(dié )たたみがぼろぼろだ(🗣)、生徒(🌤)は町(dī(🏧)ng )を歩く(🏤)にいつも(🕤)小さ(🍘)く(😠)なっ(👾)てしょぼしょぼしている、(🌨)だからせめて(🗿)野(yě )球(qiú )でも(🧦)いい(🥟)から一(🙃)遍い(🏛)っ(💞)ぺん勝(shè(🏊)ng )たしてやり(🦕)たい、実(🐱)力のあ(👉)るもの(🎾)は貧富にかかわら(🔞)ず優勝(shèng )者にな(🚙)れるものだという(💎)ことを(🙆)知らし(📈)めたい(🦃)、師範生(🥇)(shēng )も中学生(📄)も黙々生(🍩)もくもくせいも同等のものであると思わ(👖)せたい、大手をふって町を(⏭)歩く気(qì )にならせたい、だから(🏛)どう(✌)しても今度(dù )は勝たねば(💦)な(💼)らん、(🛵)わし(♒)もこの年になって、なにをくるしんですっぱだかになって空あき地ちでバ(🕯)ットを(😡)ふり生徒(🎐)等を相手(🌈)に遊んでいた(🌁)かろ(🐳)う、生徒の自(zì )尊(📄)心を養成(📩)したいため(🤛)だ、そうして一(🥪)方において(🧟)町(🗜)の人々や官学崇拝者を見かえしてやりた(😌)いた(🛠)め(🐾)だ、(🚈)野球の勝敗(🐶)は一小(🙍)事(🌤)(shì )だ(🛩)が、(🗜)こ(🕜)こで負け(🥂)れば(🌹)わ(🏂)しの生徒はますま(🈷)す自(☕)(zì )尊心(👦)を失(🏛)い(🚛)肩(jiān )身を小さくする、実に一(👉)大(dà )事件だ(😼)、なあ安(ā(⚽)n )場、今度(🆘)こ(😿)そ(✊)はだ、な(👞)あおい、しっか(🤼)り(🏃)や(🍛)ってくれ」(❇)
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