日本《av 動画 ローター》2行目ライン
av 動画 ローターあらすじ
「いや(🈶)なかなか(📨)いい、すてきにいい」と安場は(♐)いった。
「いやかまわな(🎯)い、(🌕)わ(😈)し(🛏)もおひるからは見物にゆくぞ、しっかりやってく(🚙)れ(🔔)」
(💆)わ(🌆)っという喊(😄)(hǎn )声か(⏮)ん(🚾)せいと共に(🏠)千(🈸)三(sā(🌏)n )は球がたしかに手塚に取ら(🕺)れたと思(😺)っ(📷)た、が球(😍)は手塚の(👎)靴(xuē )先にバウンド(👬)した、(🐴)手塚(💸)(zhǒng )はダブルプ(🎎)レー(🏏)を食わ(🤡)して喝采か(🎣)っさいを博(bó )そ(🆚)うとあ(🔩)せ(🎴)ったので(😀)スター(🍱)ト(🐝)をあや(🌳)まったの(➕)で(🌙)ある、かれは(🔠)バウンド(🐉)し(😋)た球(🎗)(qiú )を(💂)つ(⏮)か(🔆)もうと(🚷)してグローブ(🔨)の上で(🎡)は(🚶)ね(⭕)返(⛓)した(🎄)、(🕗)ふたたび拾おうとしたと(📭)き二塁手と(🦊)衝(chōng )突(🤥)しょうとつ(🔜)して(🎚)倒れた(🚝)。かれは起(🤧)きあがったがあ(🏼)わてたた(🌫)めに球が見え(🏂)なかっ(🍮)た、球(qiú(🎚) )は(🗂)かれの靴(🏗)のかかとのところ(✨)にあったのである。
と千三(🏗)はいっ(🗑)た。
「手塚君は？」(🔒)
「プレーボール！」(🥠)
「待(dà(〽)i )ってくれ」と光一はいった(🐓)。「一体(⚓)手塚のなにが悪(🔷)(è )いんだ、問題の要(yào )点が(🔇)ぼく(🧛)に(🔦)わからないから説(shuì )明し(💞)てくれ(🗨)たまえ」(🎁)
(👁)ふたりが草(🌥)に座(🍳)っ(🎇)て(🤜)かつ飲(🚀)み(🗓)かつ語(yǔ(🕞) )ってる(🐗)う(🐊)ちに見物人は刻(kè )々こっ(🧥)こくに(📜)加(jiā )わった。中学の生(shēng )徒(tú )は制服制(zhì )帽(mào )整(⛲)(zhěng )然とうち(🛥)そろ(🍵)うて(💹)一(🤞)塁側(cè )に並んだ(🌵)。その背(bèi )後には中学び(🆗)いきの大人おと(🍃)な連(😫)が陣取っている(🏺)、そ(📎)の中に光一の伯父(fù )さん総兵衛そうべえが(😄)その肥ふと(💛)った胸(🌀)を拡げて汗をふきふきさ(🐷)かんに応援者(zhě(😭) )を狩かり集めていた、か(🏴)れは甥おいの光(💤)一を勝(shèng )たせたい(🤙)ために商(shāng )売を休(😔)んでやってきたのである。
選手は(🍍)入場(chǎng )するやい(📹)なや(👶)すぐキャッチ(🥐)ボ(📡)ールを始(shǐ )めた、それ(📹)がすむと、一(⛸)同(tó(🕙)ng )さっと散(🙈)っ(🤚)て(⏰)めいめい(🐖)のシ(🚞)ートシート(🔓)に走った(🚻)。やがてノ(♋)ックが始まった。ノッカ(🐦)ーは慶応の選手(🚔)であっ(🍌)た(👻)山田という青年で(🛢)ある、正(🚱)確なノ(🔙)ックは士気(qì )を一層(céng )緊粛きんしゅくさせた、三塁(lěi )から一塁(💮)までノックして外(wài )野にお(🙄)よびまた内野に(🐱)お(❕)よぶまでひ(🎧)とりの過(🛂)失もなかった、次第に(📊)興奮(fèn )こ(🐰)うふん(😕)しき(🔶)たる(📨)技(✉)術の早業はやわざはその花やかな服装(zhuāng )と、いかに(🚡)も得意然とくいぜんた(🍅)る顔色と共に見(jiàn )物人を圧倒(🕊)した、ダ(♉)ブルプレー、トリプルプレ(😃)ー(🎇)、その(🌿)中(zhōng )に(🚾)手(shǒu )塚ので(🛐)きばえは(⚓)べ(📜)っしてす(🚿)ばらしかった(🗾)、(🚞)かれはどん(🛡)なゴロでも(🚕)完全につかんだ(📁)、かれ(🥒)は(🌡)頭上(shàng )高き球をジャンプし(🚋)てとった、左側に(💼)打た(🐋)れた難球(qiú )を転ころんでつかんだ、(🈯)つか(🔏)むやいなや二(èr )塁に送った。その機(jī )敏(mǐn )さ、洒(sǎ )脱し(🍙)ゃ(😙)だつさは(🔚)さ(👏)なが(🐋)ら(🥍)軽(qīng )業(🎻)師(🍑)かるわ(🍘)ざしのごとく見(🎖)物人を(😦)酔よわし(☔)た。
「おい、おれの鼻穴(🌐)(xué )はな(🛎)のあなになに(📄)かはいってないか(🔉)見てくれ(🚫)」
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