フェラ 動画《エロ 動画 エロ 動画》2行目ライン
エロ 動画 エロ 動画あらすじ
「む(😉)ろん、ぼくは大河君にあやまる(🦈)つもりでい(💱)ます。しかし、大河(🗯)君としては(🚿)、ぼくが(🌲)あや(🌨)ま(📭)っ(😃)ただけでは、気が(😲)すまない(⛸)で(👧)しょ(📜)う。」
塾生たちのある者にと(🀄)っ(👒)ては、朝倉先生のそう(🔵)したやり方が、(💐)非常に皮肉に感(🐸)じられ(🎀)た。
「(👬)こんな寒(🖇)い(🍮)時には、(🥀)ぐいぐ(🥄)い(📜)はたらくに(🌊)限るよ。室長なんかに(🤽)な(🔽)る(🤦)も(📵)んじゃな(🎄)いね。」
「心苦しければ、(🦕)君(🌵)自身で何(👑)とか始末したらいいだろう。原(yuán )因(yīn )はもともと君にあるんだ(🍲)から(🐓)。……(🍵)私は、板木の(🤶)音(yīn )そのものを問題に(👤)しただ(🥧)けなん(☔)だ。」
(🕛)か(🌗)れ(🔚)は、(♒)そう思って、(🗾)われ知らず(⛴)眼をひらき、塾(🤝)生(🔉)たちの(🐰)中に大(❤)河(⏫)(hé )の顔(yá )をさがした。かれは塾生たちの(🧞)静坐(zuò )の姿勢(❤)を直したあと、朝倉先(xiān )生の(🤥)横に斜ななめ向む(🏄)きにすわっていたので、(💝)よ(🖍)く全体が(🈂)見(🐬)渡(🕞)みわ(🛳)た(👢)せ(🌗)たのである。
朝(😰)(chá(✝)o )倉先(🚌)生は、(🔢)か(🐄)つ(🐻)て次郎に(😀)、「現在の日本の指(🤙)導(dǎo )層の大多数は、正(zhèng )面からは全く反対(🚲)(duì )のできないようなこ(🤾)とを理由(yó(🐹)u )に(🐿)して、自(👨)分たちの立(lì )場を(🤹)正当(🐅)化したがるきらい(🐡)があ(😽)るが、そうし(🐵)たずるさは(🎆)、(🚽)ひとり(🆘)指導層だけに限られたことではないようだ。た(✊)いてい(🌸)の(📄)日本(běn )人(📊)は、(😤)何かとい(🏝)うと、(🥡)表(📟)面(🏓)堂(⏱)々とした理由(yóu )で自(zì )分(fèn )の行(🔢)動(🎁)を(🚱)弁護した(🚘)り(🕸)、(😧)飾(🎎)かざ(🍻)ったりする。しかも(😼)、(🏷)そ(🧕)れ(🎣)で他人(〽)(rén )をごまかすだけで(🚈)な(🐝)く(🚑)、(🤒)自(zì(🛄) )分自(zì )身(🈶)の良心をごまかしている。それをずるいなどとはち(🏙)っ(🍼)とも考えない。これ(⏳)はおそろ(🚔)し(🖍)い(👴)こ(🈷)とだ(👀)。友愛塾の一つの大き(🔌)な(💖)使命(mìng )は、共同生(🙅)活の実践じっせんを通じて、青(qīng )年たちをそうしたず(🤫)るさ(🐻)か(🌾)ら救い、真理に対(✔)してもっと誠実な人(💫)(rén )間に(🍜)して(🦁)やることだ(🏴)。」というよ(💾)うな意味のことを、いった(🤙)ことがあ(🌔)ったが、次郎は、(💨)便所の(🛬)中から、(💉)飯島のうしろ(🔝)姿を見おくりながら、(😾)その言葉(🗝)(yè )を思(sī )いおこし、今さらのように、大(🥈)(dà )きな(🛍)困難に(♈)ぶっつかったよ(🎴)うな気がし(🚡)たのだった。
最初の日(🍚)曜が来(lái )た。開(kāi )塾(shú )かいじゅくの日(rì )がち(🌥)ょうど月曜だったので、ま(😨)る一(yī )週間になる(🚠)。
「私は(🈸)、君(jun1 )ら(🦕)を、良(liáng )心をもった自(zì )主(🛀)(zhǔ )的な人(rén )間としてここに迎むかえた。だから、かりに君ら(🔗)自(zì )身が、(✒)君(🕙)らを機(jī )械のように取りあつか(💝)ってくれ(🎪)とか、犬(🛀)(quǎn )猫いぬねこ(🤺)の(🦌)ようにならしてくれとか、私に要求し(🎫)た(⏺)として(📫)も(🤲)、(🚞)私に(🍛)は絶(jué )対(duì )にそれがで(🕎)きない。私は、あ(🚩)くまで、(🍞)君(jun1 )らが(🍮)人間で(🕐)ある(🏅)ことを信じ(⛺)、君(😂)らに人間としての行(há(💹)ng )動を期待(dài )するよりほかはないのだ。むろ(🍯)ん私も(🔱)、人間の(♈)世の中に、強(📢)制の(🥉)必(🏄)要が全(🛄)然ないとは(🏓)思(sī )っ(🥍)ていな(📢)い。弱い人間(⏬)(jiān )にとっ(🔛)て(💨)は(📿)、や(🔻)はりそれが(🚹)必要なこともあるだろう。時(shí )には、それ(🎌)が弱い人間を(🍸)救(jiù )う唯一(😏)ゆ(🖍)いいつの方法(🌀)で(⛳)あ(🎈)る場(🤷)合(hé )さえあるのだ。それは私(🛀)にも(🦉)よくわ(🍠)か(🕕)ってい(😫)る。しかし(🍈)、(👦)私(sī )は、君ら(❕)が(🖖)こ(🌖)の(💬)塾堂の生活(huó )に(🛠)もたえ(🅿)ないほど弱い(🙀)人間であるとは思(sī )っ(🍉)ていないし(🎍)、また思いたく(🔇)もない(😧)。だから、私(📀)は、君(jun1 )ら(🛰)が(🔩)何(⛄)かの強制(🚞)(zhì )力にたよるまえに、まず君ら自身の良心にた(👱)より、(🚙)人(🧡)間(🎄)として、君(🎟)らの最善をつくして(📈)もらい(📒)た(🗜)いと思(sī(🐶) )っ(Ⓜ)ているんだ。君らが、ほ(🦆)んとうにそ(🎖)の気にな(✨)りさえすれば、少(shǎ(🕶)o )なくとも、この(🎲)塾(shú )堂の生活ぐらい(🍎)は、何(hé(🏊) )の強制(👥)もな(🕋)しに運営してい(👬)けるだろうと、私は信じている。君ら自身も、人間であるから(🔗)には、(🔤)そのぐらいの(⬜)自信(xìn )は(🧒)持って(🧕)いてもいいだろう。いや(🥟)、持ってい(🐗)な(✌)ければならな(📆)い(🌇)はずなのだ。もし君らに、そ(👰)れだけ(🌜)の自信、(🍢)――(📃)人間(🎞)(jiā(🏿)n )としてのそ(📯)れ(🃏)だけの誇(❣)ほこりも持てないとす(👾)ると、(🐼)私(sī )としては、(🚒)もう何(hé(🚥) )も言(🍜)うことはない。明(🛩)日からの行事計画(🚯)をた(😼)てるこ(💍)とも(🕕)、(📺)まっ(⛲)たく(📖)必(😻)(bì )要のない(🥀)ことだ。……どうだ、(🈯)飯島君、や(🥙)は(🐃)り強制がなく(📍)てはだめかね。」
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