翌(❓)朝(🚻)高瀬(lài )は塾(🤤)へ出ようとして、例のように(🖌)鉄(👸)(zhí )道の踏切(qiē(🐂) )の(🍌)ところへ出(chū(📋) )た。線路(🆔)を渡(✋)っ(👠)て(🎱)行(háng )く塾(shú )の生徒な(🐬)どもあった。丁度そこ(💇)で(🗒)与(👋)良町よらま(🦑)ちの方からやって来る(👖)子安(ān )に逢った(🏏)。毎(měi )時(🕹)(shí )いつも言(⏩)い合せたように皆(jiē )なの落合う(🥇)ところだ。高瀬は子安を(🥢)待(dài )合(hé(🌷) )せ(🎦)て(🤳)、一(yī )諸に塾の(❌)方(🥣)へ歩いた。
と(🉐)音吉が言った。
「馬(mǎ )鹿、やい」と鞠子はあべこ(🈺)べに父(✍)(fù(😟) )を嘲あざけ(🍎)った。――これが極(jí(😑) )く尋(xún )常あ(🍇)たりまえなような(🐮)調(diào )子(👳)で。
烏帽子(✅)山(🏴)麓えぼしさんろく(🎥)に寄った方か(🀄)ら通って来る泉が、田(tián )中で(🗾)汽車(📮)に乗るか、又は(🎖)途(tú )次(cì )みち(🔴)みち(📺)写生をしながら(🎾)小諸(zhū )まで(🍊)歩くか(😴)して、一週に一二(èr )度ず(⏰)つ塾へ顔を(🐦)出す日(💂)は(🤦)、まだ(🤩)それ(🈹)でも高瀬を相手に話し込んで行く。こ(🦀)の画(huà )家は欧羅巴ヨーロッパを漫(màn )遊(yóu )して帰(🚦)ると間もなく眺(tiào )望の好(hǎo )い故(gù )郷の山村(🔗)に画室を建(📞)てたが、引込(🎆)んで研究ばか(⛔)りし(💠)ていられない(🤣)と言っ(🗽)て(🧤)は(🌡)、やって来た。
塾(shú )の(🕴)門(mén )前(🧔)に(🏯)近い(💂)とこ(🙂)ろで、二人(rén )は学士(🥚)に追い附いた。
「(🥎)先生、虫(chóng )じゃ(🙎)い(🚫)けませんか」
(🎌)高瀬(🅾)と学(🐴)士(🐛)とは懐(huái )古園の方へ(🔣)並んで歩いて行った。学士は弓(🚣)を(💪)入れ(🆑)た袋や、(♋)弓掛ゆがけ、松脂くす(🚳)ね(🔭)の類たぐいを(🌳)入れた鞄かばんを提(📅)げた。古(gǔ )い城址(🌴)じょうしの周囲まわりだけ(🎾)に、二(🏅)人が添うて(🐜)行く石(🎛)垣(yuán )の上(shàng )の桑(🍞)畠も往(wǎng )昔むか(👌)し(💵)は厳いか(⤴)めしい(🚻)屋(wū(💞) )敷のあ(🈺)っ(🏩)たという跡(🕝)だ。鉄道のた(🌬)め(💂)に種々(⛷)いろいろに変え(⬜)ら(💗)れた、砂(shā )や(👥)石の盛(shèng )り上った(🍽)地勢が二(🎠)人の眼にあった。
学士(💭)と高瀬(🧡)はし(🐾)ばらくそ(🥫)の人(🎺)の前に立った。
と学士(🤥)も(🦓)そこへ来て言(yán )っ(🎠)て、(🌮)高瀬に笑って見せた。
(😃)七(📬)月に(🔬)入って、(🍈)広岡理学士は荒町裏の家(🏩)(jiā )の方(🎿)で高瀬(🍂)(là(💧)i )を待(🕛)受けた(🐮)。高瀬の住(zhù(🤭) )む町(dī(🏆)ng )か(🎤)らも(♐)さ程(😪)離(🥂)れていないと(🔝)こ(☕)ろで、細い坂道を(🌫)一つ上れば(🛋)体操教師の家の(💦)鍛冶か(🛌)じ屋の店頭みせさき(📋)へ出(⬜)(chū )られる。高(gāo )い白壁の(🌂)蔵が並(📭)んだ石垣(yuán )の下に接して、竹(zhú )薮(sǒu )たけやぶ(🏖)や水の流(🏈)に(🖐)取(💙)(qǔ )囲と(💸)りまかれ(📔)た位置(🗜)にある(🥅)。田圃たんぼに近いだけ(🏥)に(😓)、湿(shī )気(🗡)深(✔)(shēn )い。
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