仙(🍽)台せんだいに東北(🦀)学院とい(🤸)う学(🎊)校があります。そ(🐃)の学校(🍋)へわた(🏳)しは年若(ruò(✒) )な(👠)一教師とし(✉)て行(háng )くことになりました。母も(🏡)そのこ(🍅)ろは東京でしたが、その(㊗)母を都(dōu )に(🔯)残し、お(🧑)友(yǒu )だちにも別れまして、東京上野(yě )の停車(🌷)場(chǎng )からひとり東(dō(🏐)ng )北の空(kōng )に向かいました。も(🉑)っとも、その時は(🐛)まったく初めての東北(bě(🏊)i )の旅でもありません(🐹)。それより(🤧)以前にも一(👠)度、汽(qì )車(🥌)で白(💡)河しらかわを越(🏻)し、秋草のさき(⭕)みだれているのを車の窓か(🔒)らながめて、行(🍒)(háng )って(💅)、仙(📀)台よ(🍕)り(⚡)も先の一いちの関せきという(💈)とこ(♑)ろにあ(🕴)る知り(🌡)人をたずねた(🖖)こともあります。し(🙏)かし(🎹)、(🍄)こんどは(🕷)た(🍟)だの旅(lǚ )でもなく、一教師として出かけて行っ(👷)て、めずら(🍀)しい(🐞)仙(xiā(🕕)n )台(👶)(tá(♐)i )の地(dì(🏰) )を踏(🐳)んだので、にわかに東(🤐)京の(😺)ほ(🎩)うの空も(🔪)遠く(😢)な(📙)ったように思われ(😟)ま(🐪)した。
五 心(🈴)を入れ(🔈)替え(🌨)に
そんな(🔢)に年(👺)ごろも近かっ(😼)たものですか(🎢)ら(🕰)、おたがいに長い(📆)長い手紙を(👗)書(shū )きか(🐒)わしたり、(🎎)もらっ(🥁)た手紙はた(🚩)いせつ(🌆)にして何(hé(😖) )度も(👸)くりかえし(🚷)読んでみた(📓)りいた(🕺)しました(🥣)。めずら(🤶)し(🈸)い本でも手(🌂)に入れるものが(🔐)あれば、それ(🛍)をみ(🤠)んなに回して、おた(🗽)がいに読んで見(jiàn )、時には書き写(🤢)し(🗓)なぞしたばかりでなく、お(㊙)じさんや兄たちに話(🚍)せないよう(🥋)な(💒)ことでも語(yǔ(🆑) )り合うことのできる(🔨)のは(💔)お(🌭)友だ(🍄)ちでした。寒い日(rì )でも、なんで(🤱)も、たずねたりたずねられ(🐮)たりして、一枚のふとん(⛹)を引(😓)(yǐn )き合いなが(🦔)ら(🍩)長い(〽)冬(dōng )の夜を送ったこと(⚾)のあ(📞)るのも、そういうお友だ(🍟)ちなかまでした。
守山もり(🎉)やまとい(🗑)うところ(📄)の桃畑は、わたし(🈶)たちの義(yì )塾(shú )ぎ(🐪)じ(🛀)ゅくの(🐅)木村先生(shē(🎸)ng )が(🐱)お(👠)百(🍍)(bǎi )姓にすすめて、桃の(♐)苗木なえぎを移し植えさせたことからはじま(🔨)っ(🏐)たと聞きます。
わたしは(⏳)自分の心もやわらかく(🗾)物(🏻)にも(✍)感じやす(❔)い年ごろに(👴)、(🐱)栗(🕕)本先生のよ(🚣)うな人を知ったこ(♑)とをし(🎴)あわせに(🛡)思います(🏍)。わたし(🗂)が本所の北二葉町をお(🐩)たずねしたころは、(🎶)先生(shēng )はもう(🛏)七十を(🔙)越していま(🏕)して、い(🍲)ろい(📂)ろな種(zhǒng )類の芍薬(yà(🌉)o )し(💌)ゃくや(🎽)くを(😅)庭(👽)に植え(🦌)その住(zhù(😸) )まいをも「借紅居しゃく(🔚)こ(🐚)うきょ」(🐃)と(🐄)名づ(🏇)けて、長(zhǎ(😘)ng )い生(🧝)涯(💇)し(🥩)ょうがいのおわりのほう(💜)の日を(🤡)送って(📅)いました。先(🎇)生から(🌯)見れば、わたしは子供(🛋)のようなも(🔝)ので(🎄)し(😥)た(🎮)が、おたずねするたびによろこん(😾)で迎えてくださいまし(😴)て、
一四 (🥪)朝(🔊)
七 (📽)秋を迎えて
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025