日本《パイズリ やばい》2行目ライン
パイズリ やばいあらすじ
「は(🎲)ッ(⚡)はッはッ」(👬)
見物人(🚝)(rén )は拍手喝采(🚯)はくしゅかっさ(😮)いした、すねあて(🔣)とプ(🚝)ロテ(💰)クターをつけた肩幅の広(🍥)い小原は、(🤸)マスクをわき(🎨)にはさみ、ミットをさげて先(💢)(xiān )頭(🕣)に立(lì )った、それに(🏩)つづいて眉目(🦃)秀麗(🉑)びもくし(🌬)ゅう(🤼)れ(🎸)いの(📚)柳光(✍)一、敏捷びんしょう(⚾)ら(🌐)しい手(🍾)塚(🤧)、そ(👨)の(🕉)他(🍣)(tā )が一糸みだれ(🗻)ずしず(🤡)かに歩を運んでく(🕋)る(🥗)。
この(🥋)日(🈁)師(shī )範(👔)学(⛩)(xué )校の生(💼)徒は黙(mò )々(🐖)塾も(🆗)くもく(❎)じゅくに(😲)応(✳)援するつもりであった、(🚕)師範(fàn )と中学とは犬とさるのごとく仲が悪い、だがこの(😥)応援は中(🌬)(zhōng )止(zhǐ )にな(🚍)った、いかんとなれば審(🤘)判(🎩)者(🏒)(zhě )しんぱんしゃは(🍮)師範の(🐹)選手(🎦)がたのま(🥠)れたからである、で師範は中立隊(duì )として正面(🔐)(miàn )に陣(zhèn )取(🍪)った(☝)。
「(👨)師範の(😤)やつらがいいふ(🐈)らしたんだ」
「うむ(💞)、うまくやれよ、(🛷)金持ちの(🏠)学校(💘)に負(fù(🤢) )けちゃ貧乏(🍁)人の顔にかかわらあ［(🚐)＃「かかわらあ」は底(🔰)本(👿)では「か(🌂)からあ」］」
久保(😺)井校長(🧚)(zhǎ(🚐)ng )の(🚘)つぎにき(🐫)た熊(🎪)田(tián )校(xiào )長というの(➗)は(🔻)おそろしく厳格な人(rén )であった、久保(🐔)(bǎo )井先生は温厚で謙遜で中(❗)和の(🕜)人で(💂)あったが、熊(xióng )田先生(🐑)は直(🤷)情径(jìng )行ちょくじょうけいこう火(huǒ )のごとき熱(rè )血と、(🐝)雷霆(tíng )らい(🕞)ていのごと(📶)き果(🥞)(guǒ(🚩) )断を(🎌)もっている。もし久(jiǔ )保井校長が(📥)春(🤔)なら(🐏)熊(🔯)田校長は冬(dōng )である、前(qiá(🥔)n )者は春風駘蕩(✳)たいとう、後者は寒風(🛢)凛(🈷)烈りん(📗)れつ(📡)！ どんな(🏦)に寒い日(🚀)で(👷)も熊田校長は(📶)外(📦)套がいと(🍏)うを着ない、校(💻)(xiào )長(zhǎ(🕎)ng )室(🌩)(shì )に火鉢もお(🏪)か(😏)ない、かつ(🙃)て大吹(🎷)雪おおふぶきの(💎)日、生(📫)(shē(🚹)ng )徒はことごとくふる(🙎)えていた日(rì(😤) )、校長は校庭に(🏝)でて雪(💒)(xuě )だるまを転が(🐷)しまわっ(🛌)た、その髪となく目となく(🛷)口(⏫)となく、雪(🚓)だらけに(🐌)な(😺)っ(💆)たが少し(👨)もひるま(🍙)なかった。
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